ヤマモモ（ヤマモモ科）は、
冬にも緑色の葉を付けている
常緑樹（じょうりょくじゅ）で、
近くの公園や道路沿いなどで
よく見られる木です。
今年の6月までの観察では、
ヤマモモの果実を食べる
生きもの のことを
「ヤマモモ食堂のお客さん」
として、いくつかの記事で
紹介しました。
よろしければ、下記の
ひとはくブログ記事を
ご覧ください。
＜ヤマモモ関連の記事＞
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2024年6月25日
ヤマモモ食堂のお客さん（イートイン 編）
https://www.hitohaku.jp/blog/2024/06/post_3103/
2024年6月25日
ヤマモモ食堂のお客さん（テイクアウト 編）
https://www.hitohaku.jp/blog/2024/06/post_3105/
2024年6月29日
ヤマモモ食堂のお客さん（デリバリー 編）
https://www.hitohaku.jp/blog/2024/06/content_32/
2024年6月30日のひとはくブログをご覧ください。
ヤマモモ食堂の「チビ盛り店」と「デカ盛り店」
https://www.hitohaku.jp/blog/2024/06/post_3109/
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さて、今回は、その後の
観察報告です。
ヤマモモの果実は、その後
枝から（木の下の草地や近くの
アスファルトの上に）
落ちてしまい･･･
※画像をクリックすると、写真が拡大するものがあります。
▲樹冠（じゅかん）下に落ちたヤマモモの果実
清掃されずに放置されたら、
果肉（外果皮）部分が
微生物などによって分解
（発酵？腐敗？）
されていきました。
落ちて約2週間経つと、
黒っぽくなってましたよ。
▲アスファルトの上に落ちて
約2週間放置された
ヤマモモの果実（7月中旬）
その後、堅い「核（かく）」の
部分だけ（掃かれて）道沿いの
草地の上に（ヤマモモの枝から
直接落ちたものも含んで）
たくさん残っていました。
草地の草刈りも実施されました。
季節が進み、（夏が長かった？けど）
秋から冬にさしかかると...
12月上旬の朝、6月に大粒の果実が
なっていたヤマモモの下に
ヤマガラ（シジュウカラ科）が
複数いることに気が付きました。
▲ヤマモモの木の下にいるヤマガラ
そのヤマガラは、ヤマモモの核を
くわえると...、
▲ヤマモモの核をくわえたヤマガラ
飛んで近くの木の枝に止まり...、
▲近くの木の枝に止まったヤマガラ
核を脚で押さえて、（キツツキの仲間
が幹をつつくような音をさせて）
くちばしで核をつついていたのです。
▲ヤマモモの核を脚で押さえている
ヤマガラ
そうか、核を割って、中の種子を
食べているのか、と理解しました。
試しに剪定バサミで、
ヤマモモの核を割ってみました
（縦方向の窪みにそって
割ってみると、比較的
容易な気がしました）。
▲ヤマモモの大粒果実の核を割ってみたところ
中には、美味しそうな種子が
入っていましたよ（上記写真の右側）。
その種子の長さは約9mm、
幅が約5㎜、厚みが約5mm
でした。
ちなみにこの種子は、大粒の
果実の核（核の長さが約11mm、
幅が約9mm）の中に入っていて、
殻の厚さは約1～2㎜でした。
堅い殻で守られている種子
ですが、ヤマモモの樹冠の
下には、縦方向に
半分に割られて中の種子
がない核の殻がたくさん
落ちていました。
▲半分に割られた、たくさんの核の殻
ヤマモモの核を観察して、
核の表面に毛が生えているので、
ヤマガラにとって核を脚で押さえ
やすいのかな、と想像しましたが･･･。
▲ヤマモモの核の表面には、
たくさんの毛がある
（左が小粒果実の核で、
右が大粒果実の核）
ヤマガラの行動に気が付いた
日を含めて、何日かヤマガラが
ほぼ同じ時間帯に来ているのを
確認しています。
核の中に保存？されていた
種子は、ヤマガラに核を
割られて食べられてしまった
のでしょうね。
ヤマモモとしては、種子を
食べられてしまうのは
悲しいところでしょうが･･･
皆さんも 周辺の環境で生きもの の
観察をしてみませんか。
研究員 小舘
」
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![ura[1].jpg](https://www.hitohaku.jp/blog/ura%5B1%5D.jpg)
もっと高いところから・・・
【受賞論文】
フロアスタッフ おぐら ともこ
但馬牛博物館から「但馬牛博士」も、やってくるよ！
なるべく少なくとめて固定させて完成！
仲間入り！
そして、
いよいよ子どもたちの待ちに待ったクリスマスシーズンとなりましたが、ひとはくでは三田松聖高校吹奏楽部21名のみなさんをお迎えして、「ひとはくサロンコンサート～クリスマスコンサート」と題したミニコンサートを行いました。
をおこないました。
オープンラボでは、オープンセミナー「アンモナイト石けんをつくろう」も行いました。たくさんの子供たちが集まって、綺麗なアンモナイト型の石けんをつくりました。子どもたちのようすはこちらからもご覧ください。
■午前中は、ひとはく生野賢司研究員から「古生物を題材とした探究活動のヒント」と題して、アンモナイトを題材に、化石レプリカを作成し探究活動につなげるための基礎知識や実験・観察の技能を研修し、古環境の復元という探究活動につなげる学習活動の事例について学びました。
← 
大芝生広場
こんなイメージです。
農村舞台
多様な環境に、多様な虫がいます。
← こんなに素敵なストラップが作れるんですね～。
頭から長い首...背骨とあばら骨...しっぽ...前足...後ろ足...
発掘現場の写真をバックにはいポーズ！
イメージとしては、こんな感じ（別会場での写真です）
むしむし号＠姫路駅姫新線ホーム
車内むしむしたいけん
むしとりのコツを指南
むしとりのようす
です。
②
外で深呼吸してみると、
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近づいてみると、、、、キノコです！
教えてくれた秋山研究員。
秋の植物といえば？
昨日ひとはくに来てくれたおともだち。
左上より時計まわりに 
力のいる作業でしたが、みなさんの力を借りて大成功！かっこいい缶バッチが完成しました（＾＾）
← このリーフレットのPDFは
フロアスタッフ作の鯰絵（なまずえ）はっぴがよくお似合いです！！
ホタルイカの模型に光るヒミツをつけて・・・ 光をためると・・・・
みんなで力を合わせて、大きな「恐竜おひなさま」をつくろう！
まみちゃんお疲れさまでした、そしてありがとう！！
環境省が管轄している「竹野スノーケルセンター」では、多くのパークボランティアの方々がおられ、兵庫県内の子どもたちにスノーケリングを体験させて、海中の生きものの魅力を伝えてくださっています。今年度は、竹野スノーケルセンターと共催でひとはくセミナーを開催しました（6月
見て！こんなにいっぱいＧＥＴしたよ！！
メガネのジャックオーランタン！
大きな丹波の恐竜パズルをみんなで完成させよう！ 
モールで恐竜をつくってみましょう！
「ついてるよ！」
その正体は...
前回のはかせと学ぼう！で制作した、実物大の一円電車も展示されています！（＾○＾）
そして博物館の階段の横でメジロとヤマゲラ発見
みなさん「なるほど～」と興味津津
まだ少し肌寒い時期ですが、六甲山を流れる生田川の源流域にて水生昆虫の観察会を行いました。大勢の方が参加くださり、ありがとうございました。場所は、森林植物園の東側で、トゥエンティ―クロスと呼ばれている場所です（
おぉー溶けてる、溶けてる・・・
が
時間：13：30~14:00
（※許可を得て手で触れています）
隊長も思わず叫んだ！こちらは
や
が元気に飛び回っていますよ。
７日（日）
２０日（土）・21日（日）
27日（土）・28日（日）
／
いろ～んなキノコができあがりました！
できあがったキノコはラミネートでパウチして、しおりにしてお持ち帰りいただきました。
↑この深田公園の土の下には・・・何が？？
みんな上手につくってくれました♪
小さなお子様から大人の方まで、楽しく魚釣りをしていました。
川にはたくさんの魚が泳いでいたので、
たくさんの種類の魚が同じ川でも、
もうひとつの目玉として、ご覧のように4階ひとはくサロンがリニューアルします。情報システムや展示方法が一新しています。是非、ひとはくまで足を運んでいただき、タブレットや標本を手にとってお楽しみください。
（こたえはページの最後に！）
ゆめはく号は道谷小学校を後にしました。
お世話になったガイドさんとともに記念撮影
その後も研修講義として、ジャングルスクール校長・高橋主任研究員から「ボルネオジャングルスクールの概要」について、橋本佳明主任研究員から「なせボルネオなのか？」として講義を聞きました。
午後は、班別活動です。現地のラハダトゥサイエンススクールとの交流会に向けて準備をしました。 １か月振りに参加者全員が顔を揃えるとともに、現地で発表する「日本」の紹介について 各自が準備した内容を持ち寄り、短い時間で仕上げることができました。 今回の参加者は小学校６年生から高校２年生です。 上級生がそれぞれ下級生をしっかりサポートしてくれています。
ヒゲナガチマダニ雄成虫
よく回る風車を作ったら、外で風と遊ぼうね！ 
５月３日（土）に、京都府立峰山高等学校の１年生が来館してくださり、特注セミナーを開催しました（４月に着任したばかりの私にとっては初めてのセミナーでした）。お話しした内容は「沿岸生態系とそこにくらす海洋生物」。日本海側の海の特徴とそこでくらす多様な海洋生物を紹介しました。セミナー後は、イカ・タコ類（頭足類）の標本をいくつか見ていただきました。身近な海洋生物の魅力が少しでも伝わっていたらよいのですが。。。また、お会いできるのを楽しみにしています。
昨日、5月2日に加西市立西在田小学校の横を流れる若井川で水生生物の観察を行いました。昨年度、加西市では生物多様性戦略を策定。これを機会に、市からの依頼を受け、加西市内のいくつかの場所で観察会やキャラバン事業（移動展）を行いました。地域にある自然環境を再発見して、観察会や自然体験の機会をつくることが大きな目的の１つです。加西市さんの生物多様性に関する事業は、昨年だけで完了しましたが、キャラバン事業を実施した市立西在田小学校では、引き続き関心を持ってくださっています。学校のすぐ横で、色んな生き物が採集できて、100名近くで川に入れることも、大きな魅力。
学校には、採集した水生生物の液浸標本とアップで撮った写真が保管されていて、このあとの学習でしっかりと観察できると思います。小さな昆虫にも関心をもってくれたり、カワニナがひっつく仕組み、大雨のときにどこに逃げるのか、など色々な疑問が生まれています。年度の最初にこうした体験を伴うことで、このあとの色んな授業での関心が高まることを期待したいです。
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真っ先に思いつくのは「たんぽぽ」だと思います。
左から 「フタバガキ」 「マツ」 「ニワウルシ」の模型と本物の種です。
当館のホームページを５年ぶりにリニューアルしました。
行いました。
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