今年も残すところあとわずかですね☆
今年もたくさんのお客さまがひとはくに来てくださいました。
ほんとうにありがとうございました！

来年も１月３日（火）から開館していますので、ぜひあそびにきてくださいね♪



新年最初のイベントは...

『コウノトリになりきろう！』

コウノトリの帽子をつくって、みんなで兵庫県の県鳥コウノトリになりきろう！
くわしくはこちら（画像をクリックで拡大！）↓


スタッフ一同みなさまのお越しをお待ちしております（^^）
みなさま、よいお年を～

フロアスタッフ一同

ひとはく博士からクリスマスのメッセージが届きました

+ﾟ☆ﾟ+o｡o｡o　メリークリスマス　+ﾟ☆ﾟ+o｡o｡o

新年は１/3(火)より、開館いたします。みなさまのお越しお待ちしております♪

フロアスタッフまつだ

みなさんこんにちは。

2016年12月23日、年内最後のひとはく探検隊、「150年前のひょうごの風景をみてみよう！」を行いました。

今回の隊長は、環境計画の上田萌子研究員でした。
普段は一般公開していない大変貴重な江戸時代の絵図と、古写真のアルバムを見ながらお話を聞きました。

　

130年位前の古写真を拡大印刷して、みんなで色を塗りました。

 
 

クリスマスムードたっぷりのひとはくサロンに、巨大な富士山が出現！
誰ですか？銭湯の壁と言っているのは!？


なんと130年も昔に撮られた古写真です。みんなで色を塗り、カラー写真のようになりました。大昔、まだデジタルカメラのない時代には白黒写真だったので高価な外国土産でした。

上田萌子研究員による、最後の仕上げ！！
 

記念撮影をして終了。
 


ご参加くださった皆様、ありがとうございました。

しばらくの間、ひとはくサロンに展示しますので、是非見に来てください。

次回のひとはく探検隊は、2017年1月4日(水)　「冬のむしとりペナントレース」　隊長は八木研究員です。詳細はコチラ

　　　
　　フロアスタッフ　　くまもと まなみ  ・　てらお ゆみこ

まっかな　お鼻の　トナカイさんは～♪で知られるクリスマスソング「赤鼻のトナカイ」
トナカイはシカの仲間で、シカ科トナカイ属に分類されます。

そしてシカのなかで世界一の大きさを誇るヘラジカ。

大きなものでは肩の高さ2ｍ、体重800㎏に達し、オスにみられるツノは最大幅2ｍ近くに発達するとか！

その世界最大のヘラジカが"ひとはく"に展示されているのはご存知でしょうか？

博物館２階展示室にヘラジカ頭部のはく製があるのですが、大迫力！




◀３階入口近くの展示「森に生きる」の
　ニホンジカとくらべると...
　倍以上の大きさにびっくり。

◀2015年に行われた
「学んで魅せる標本展」より


　左がニホンジカ、右がヘラジカ

アジア・ヨーロッパ・北アメリカなどの高緯度地域に生息しているヘラジカですが、
なんと最終氷期(およそ７万～１万年前)には日本にもいたそうですよ！

ぜひヘラジカを間近でみてくださいね。

  

フロアスタッフ　まつだ

12/17(土)・18(日)のフロアスタッフとあそぼうは「ティラノ★ハット」でした。

ティラノサウルスのぼうしづくり、みんな真剣！

　

できあがったら、みんなで一緒にガォ～ッとほえながら写真をパチリ☆ﾟ+o

　

　

　

　

かわいいティラノサウルスがいっぱいでうれしいです。

ご参加いただきましてありがとうございました。

▼博物館の12月・1月予定くわしくはコチラ▼


★博物館のおやすみ★

　年末年始　　平成28年12月26日(月)～平成29年1月2日(月)

新年は１/3(火)より、開館いたします♪

フロアスタッフ　まつだ

そろそろ大掃除の季節ですね！
これを機に「模様替えをしよう！」なんて方も多いと思います。
ひとはくでも、館内にあるブラックボードの絵を新しくしました～(*＾▽＾*)

3階入り口、みなさんをお出迎えするのは...

イヌワシ
(キリッとした目が凛々しくてとってもかっこいいですね❤)
３階「森に生きる」に展示があります。

そして2階に降りると...

次はタマゴタケモドキがお出迎え。
とても美味しそうな名前ですが食べられるのでしょうか...？
2階奥にある展示を見て、確認してみてくださいね☆

今年も残すところ2週間となってきました。
もうあっという間に年末ですね～(^^)
時間の流れる速さに驚いている今日この頃です。

みなさんもよい年末、新年をお迎えください。

ただいま4階ひとはくサロンのインフォメーションカウンターで、

12/4(日)まで京都で開催されていた館外企画展
「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」にもありました
内野敦明氏によるMosslight-LED(モスライト)が展示されています。

ＬＥＤ照明とコケ植物が合わさったテラリウムで、幻想的なコケの世界が楽しめますよ。
使われているコケは、トヤマシノブゴケ、ホソバオキナゴケ、ヒノキゴケの3種類です。
 

また世界最大の2枚貝「オオシャコガイ」も同じく4階ひとはくサロンで展示されています。

南太平洋やインド洋のサンゴ礁の浅瀬に
生息していて、大きいものは120㎝を超えるとか！

ぜひ、さわって大きさを体感してみてね♪

博物館のおやすみのお知らせです。

 年末年始　 平成28年12月26日(月)～平成29年1月2日(月)

新年は１/3(火)より、開館いたします♪

また博物館はメンテナンスのため、１/10(火)から長期休館いたします。

 冬期メンテナンス休館 　 平成29年1月10日(火)～2月10日(金)

２/11(土)から開館いたしますので、
お楽しみに♪

▼博物館の楽しいクリスマスイベントの予定くわしくはコチラ▼

フロアスタッフ　まつだ

12月11日（日）の「フロアスタッフとあそぼう」はクリスマス☆スノードーム。
ひとはくならではの、スノードームを作りました！
　
ニホンジカ・ニホンザル・タヌキ・イヌワシ・ツキノワグマ・ノウサギ
イノシシから自由に選んで、動物をツリーの周りにホッチキスで付けます。

この動物たちどこかで見たことありますね！そう！博物館3階入り口の
「森に生きる」の展示の動物たちです。
　　　
次に容器に入った糊と水を合わせた透明の液に小さなキラキラパーツを
入れて、水を容器いっぱいに満たしたら、ツリーの動物たちをフタに
取り付け、液の中へ。フタをしっかり閉じてできあがりです。

　　
キラキラ光ってきれいだね～。みんな満足そうな笑顔でした。
ひとはくオリジナルのスノードーム、お家でも楽しんでくださいね。

さて、今日ひとはくサロンでスタッフが1月のイベント準備をしていると、
小さなお友だちがやってきてくれたので...

さっそく「コウノトリになりきろう！」の羽を着けて、バッサバッサ
はばたいてもらいました。
みなさんもぜひお越しくださいね。
「コウノトリになりきろう！」1月3日（火）、7日(土)、8日（日）です。
お楽しみに。

（フロアスタッフ　いしくら）

ユニバーサル・ミュージアムをめざして84

「わがまま」の境界

三谷　雅純（みたに　まさずみ）

　とんでもなく「わがまま」な人がいます。自分の思い通りにならないと、我慢できなくて暴れだします。そのような人の相手をしていると、誰でも疲れてしまいます。その疲れから投げやりになって、思わずその人の我を認めてしまうのです。

　発達障がいがある人の行動は、付き合った経験のない人には予想できないので「わがまま」だと誤解されがちです。でも、よく聞いてみると、その人なりの理由があるものです。

　自閉傾向のある人は「わがまま」だから「自分ひとりに閉じこもる」のだと誤解されています。でも、最近読んだ東田直樹さんの『自閉症の僕が跳びはねる理由』 (1) には、

「人として生まれてきたのに、ひとりぼっちが好きな人がいるなんて、僕には信じられません。／僕たちは気にしているのです。自分のせいで他人に迷惑をかけていないか、いやな気持ちにさせていないか。そのために人といるのが辛くなって、ついひとりになろうとするのです。」（１３．みんなといるよりひとりが好きなのですか？ p. 39）

とあります。東田さんも、心から人との関係を求めていることがわかります。しかし、人生の楽しみ方は多くの人（定型発達の人）とは違うのかもしれません。それを：

「僕らは、みんなに分からない楽しみを持っています。それは、自然と遊ぶことです。
　人とかかわるのが苦手なのは、相手が自分のことをどう思っているのだろうとか、何を答えたらいいのだろうとか、考え過ぎてしまうからです。
　自然は、いつでも僕たちを優しく包んでくれます。
　きらきらしたり、さわさわしたり、ぶくぶくしたり、さらさらします。
　見ているだけで吸い込まれそうで、その瞬間、僕は自分の体が生まれる前の小さな分子になって、自然の中にとけていくような感覚に襲われます。とてもいい気持ちで、自分が人だということも、障害者だということも忘れてしまうのです。
　自然は、僕がすごく怒っている時は、僕の体を落ち着かせてくれるし、僕が嬉しい時には、僕と一緒に笑ってくれます。
　自然は友達にはなれない、とみんなは思うかも知れません。しかし、人間だって動物なのです。僕らの心の奥底で、原始の時代の感覚が残っているのかも知れません。
　自然を友達だと思う心を、僕はいつまでも大切にしたいのです。」（４７．自閉症の人の楽しみをひとつ教えてくれますか？ p. 110-111）

とおっしゃっています。まるで研究者によくある人生の楽しみ方です。実はわたしも似た楽しみ方をします。ですから、東田さんのおっしゃることは、とても他人事だとは思えないのです。

☆　　　☆

　もうひとつの「わがまま」が、我慢強い人によくある「我の張り方」でしょう。多くの人には耐えられそうもない状況で、我慢してでも、ひとつのことをやり通します。それはそれで尊いことですが、周りの人にはただの「わがまま」に思えて、辟易（へきえき）します。

　例えば体を動かすことが好きな人がいて、毎日、練習に励んでいるとします。ところが一日でも体を動かさないと、何か怠けているような気持ちになって、いたたまれないのです。時には、運動以外の大切な用事で一日が潰れてしまうことがあります。その用事は運動よりも大切なことなのに、当人は「運動をしていないこと」が気になってしかたがないのです。昔、体を何時間も痛めつけ続けないではおれないというレスリングの選手がいました。その人の「練習」は鍛錬を超えていて、もう「苦行」の域に達していました。そして、その人はすでに健康でなどありませんでした。健康であるかどうかは、二の次になっていたのです。

　ダイエットやボディビルにも、同じことがあります。ダイエットもボディビルも、もともとは健康のためにするものです。しかし、極端なダイエットやボディビルが健康を損なうことは、よく耳にします。皆さんの周りには、痩せ過ぎの若者や薬を飲んでまで筋肉を付けようとするボディビルダーはいませんか。

　でも、ひとつのやり方が習慣になると、ついつい習慣に溺れてしまうという経験も、よくあります。この「つい習慣に溺れてしまう」のは、人の、あるいはヒトの本質なのかもしれません。わたし自身、ほとんど習慣で物事をこなしているのです。

　我慢強い人も、誰かに強いられてしている のではなく、「そうしなければ生活ができない」という背景があった。根拠があるわけではありませんが、そんな気がしています。

☆　　　☆

　哲学者の鷲田清一さんが写真家の植田正治さんとともに『まなざしの記憶』 (2) という本を書いていらっしゃいます。その「Ⅱ 跡」の中の「花を贈る」という文章に：

「花には、華やぎがある。妖しさがある。
　濡れがある。熟れがある。
　棘がある。毒がある。
　迷いがある。狂いがある。
　生きとし生けるもののいのちの悶えが、そっくり映されている。
　が、花は散る。枯れる。そして落つ。ここにもまたいのちの定めがくっきり映されている。だから、花を贈るというのは、やがて咲くこと、やがて萎むこともぜんぶひっくるめて、いのちのしるしを贈ることなのだろう。祝福はほろ苦いものでもあるのだ。」（p. 56）

とお書きです。わたしには「花」は「人」のように聞こえます。芽吹き、枯れ落ちるというのは、まるで当たり前の人生を過ごしてきた人の一生のように思えます。

　「わがまま」な性格には、まるで、わがままでない人との間に、明白な境界があるようです。しかし、よく考えると、その境界は曖昧です。「棘」も「毒」も、ましてや「迷い」も「狂い」も、すべて、わたし達の人生そのものなのかもしれません。

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(1) 東田直樹さんの『自閉症の僕が跳びはねる理由』は角川文庫（19802）で出ています。

(2) 鷲田清一さんと植田正治さんの『まなざしの記憶』は、角川ソフィア文庫で出ています。

三谷 雅純（みたに まさずみ）
コミュニケーション・デザイン研究ユニット
兵庫県立大学 自然・環境科学研究所
／人と自然の博物館

12/10（土）に行われた「フロアスタッフとあそぼう！～画はくの日　かたつむりをかこう～　当日の様子は　コチラ


博物館の4階ひとはくサロンにある
「おばあちゃんの部屋」は
ミニ企画展
 「驚異の螺旋生物　魅力あるカタツムリの世界」
のとなりにあるため　かたつむりグッズでいっぱい！！
いくつあるか分かるかな？

ひとはくはかせ賞の３作品は、この部屋にあります。





どの作品も力作ぞろいで
賞を決める　はかせ　も
困っていましたが、
今回は、この三名の作品に
決定しました。

画はくの日は、
フロアスタッフとあそうぼう！の
毎月第2週の週末に行っています。

みなさんも是非参加して
ひとはくはかせ賞　をめざしてみませんか？

みなさまのご参加お待ちしています。

フロアスタッフ　せら　ゆうこ

そうだ！カタツムリを見に行こう！
１2月９日（金）～１月9日（月・祝日）まで開催中の
ミニ企画展「驚異の螺旋生物　魅力あるカタツムリの世界」


多くの方にご覧いただきありがとうございます！

関連いたしまして
１２月４日（日）まで京都で開催された
館外企画展　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」
大好評をいただきました！口コミや多くのマスコミに取り上げていただき
たいへん多くの方にご覧いただけたことに・・・・
担当した・・ひとはくの研究員のみなさんは・・・
充実感とともに感動で頬に涙が・・・
展示をご覧いただいた多くのみなさんは・・
ひとはくに大変興味をもっていただけたことが何よりです！
やっぱり・・「ひとはく」っていいですね～

ひとはくはどこにあるんですか？
とお問合わせもたくさんいただきました。
兵庫県の三田市にあり、中国自動車道　神戸三田インターから１０分です！
ぜひ！お越し下さい！観覧料は大人210円です！中学生以下はなんと無料！団体割引もあります！
車だと・・・京都、大阪からだと１時間かかりませんから・・
と調子よく・・お答えいたしましたが・・・

ひとはくビギナーの方へ・・今までご存知なかった事実をお伝え出来ておりませんでした・・・
※ホームページの交通アクセスには掲載しております。

実は・・・ひとはくには、駐車場がないことを・・・

ご来場の際にはこれらの点ご理解の上、公共交通機関等をご利用ください。
しかし・・遠方からなので・・車でと・・多くの方が考えれるかと思います。
でも・・安心してください！
ひとはくには、駐車場はございませんが近隣には有料駐車場がございます！

名　　　称	電　話
イオン三田店（フローラ88）（３Ｆ～６Ｆ）	079-562-4711	4時間まで無料サービスがあります。 観覧券（半券）を駐車券にそえてイオン三田店（フローラ88）1Fインフォメーションにご提示ください。
平面駐車場 （㈱北摂コミュニティ開発センター）	079-563-1951	営業時間内（7：00～19：00）1回500円 以後20分毎100円加算。 営業時間外は出庫のみ可能ですが、料金は加算されます。
立体駐車場 （フラワータウンパーキングセンター）	079-563-1908	最初の1時間まで320円　以後20分毎に100円加算

また・・遠方からお越しいただく方など・・
一部の車のナビゲーションシステムなどでは・・・
エントランスまでたどり着けない！
入り口がわからない！・・・ひとはくの敷地が広すぎて迷子になりそう！
ジーンファームや深田公園まで歩いてしまわれるなど・・・

ひとはくビギナーの方にお役に・・・
近隣の駐車場からミニ企画展「驚異の螺旋生物　魅力あるカタツムリの世界」の展示まで
歩いてみました！
周辺地図です！

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　イオン三田店（フローラ88）駐車場入口
　
平面駐車場　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　立体駐車場
　
橋にひとはくの横断幕、下側に青色の看板があります。
　
青色の看板近くの道を道沿いに歩くと右側にエントランスホールが見えます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　
エントランスホールには観覧券販売機・ミュージアムショップがあります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
観覧券を購入されましたら右側奥の階段を降りてください。
※車イス・ベビーカー等の方は階段を降りられずに右側手前の円柱に沿って奥の４階入口へお進みください。
　　　
階段を降りると３階入口が見えてきます。
入口が3階にあるのもなかなか珍しいと思います。
注：博物館は4階建てになっております。お帰りの際はご注意ください。
　
３階入口から真っ直ぐに進むと階段があります。
　
階段をあがり４階へ、その後右側に進みます。
※車イス・ベビーカー等の方は４階入口から真っ直ぐにお進みください。
　
　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課　中前純一　　

12/10(土)のフロアスタッフとあそぼう～画はくの日は、
「かたつむりをかこう！」を行いました。



 

12/9(金)よりはじまったミニ企画展「驚異の螺旋生物　魅力あるカタツムリの世界」の
かたつむり標本をみながら絵をかきました。

※かたつむりの軟体部分は工芸作家の河野甲さんの
高度な造形技術によってつくられたもので、殻は本物が使われています。

 かたつむりのお話をききながら...どのかたつむりをかこうかな～？

かたつむりを捕まえたことはあるけど、こんなにたくさん種類があるなんて知らなかった！

　

かたつむりそっくりな緑色の殻をもったアオミオカタニシや
オオケマイマイという毛の生えたかたつむりなどいろんな種類のかたつむりをかいていただきました。

できあがった絵は4階ひとはくサロンで展示されています。

ぜひ見にきてくださいね☆彡

ミニ企画展「驚異の螺旋生物　魅力あるカタツムリの世界」

期間： 平成28年12月9日（金）～平成29年1月9日（月・祝）
場所：4階ひとはくサロン

▲チラシ詳細は画像をクリック

フロアスタッフ　まつだ

１2月９日（金）～１月9日（月・祝日）まで開催される
ミニ企画展「驚異の螺旋生物　魅力あるカタツムリの世界」


みなさん！これも本当にすごいですよ～！

この展示は文部科学省生涯学習政策局の委嘱を受けて実施する
「博物館ネットワークによる未来へのレガシー継承・発信事業」としての巡回展で、
橿原市昆虫館を皮切りに西日本を中心として、全国各地の性質が異なる様々な博物館の
立地や特性を活かした巡回展示を行い、各館をまわるたびにコンテンツが充実してゆく
スパイラルアップ型展示です！
現在、研究員がハリキッて準備しています！

今回の展示では、工芸作家の河野甲さんと共に高度な造形技術によって
創作された軟体部分をつけて、
リアルなカタツムリの姿を再現し、芸術と生命の融合をはかりました。
これまでとはちょっと違った視点で
カタツムリの魅力に触れ、カタツムリと人と自然の素敵な関係を探ります。
近年では、生息地の改変や外来種の移入が課題として顕在化し、
カタツムリも例に漏れず、その生息状況が悪化しています。
この展示では、身近なところに生息しているカタツムリを通じて、
生活環境や自然と生きものを感じ、考えるきっかけを創りたいと考えています。
最新の研究トピックや兵庫県で普通にみられる種類、希少な種類についての紹介、
カタツムリの名前が冠せられた昆虫なども交えます！

寒い季節になりますが、ひとはくの熱い展示を体験してただければと思います。(o^^o)

準備中の様子です！
　
　
　

展示物は日本国内および兵庫県内に生息するカタツムリの標本（約200点）と
生息状況や生態に関する解説を中心として、河野甲氏による造形作品を展示します。
特別なトピックスとして、柳田国男氏による民俗学の古典「蝸牛考」の紹介のほか、
外来種のカタツムリ、ヘビとカタツムリの共進化に関する最新研究事例や
貝のような巣をつくる水生昆虫のカタツムリトビケラについて標本等を
活用して紹介しますので！ぜひお楽しみください！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課　　　中前純一

現在、ひとはくで好評開催中の
『写真展「風情 Fuzei」～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～』に
関連する特別セミナーとして、
ひとはくセミナー「リアル！日本庭園のジオラマをつくろう！」が12月4日（日）に開催されました！

  

作り方は簡単。粘土で地形をつくって、石を据え、樹木を植えて、コケや芝をはります。

この手順は実際の庭づくりと同じなんです！

樹木を針金と造花とスポンジでつくったり、コケや砂をつける作業に、四苦八苦されていましたが？？
みなさんとっても楽しそうでよかったです！（笑）

 

  

 

完成した作品は、どれも本物の日本庭園のようで、「風情」を感じますねぇ。

あれ？どこかで見たような緑のモコモコの作品が！？

なんと！『写真展「風情 Fuzei」』のクロード・ルフェーブルさんの写真の構図を
再現してつくられた方がおられました！感動です。

              

ルフェーブルさんの写真↓

                        

クロード・ルフェーブルさんの写真40作品を展示している、
『写真展「風情 Fuzei」～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～』は、
来年1月9日（月・祝）まで開催しています。

 

みなさまのお越しをお待ちしております！！

写真展「風情 Fuzei」～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～チラシはこちら


（自然・環境マネジメント研究部　大平和弘）

 

12月3日(土)、4日(日)はフロアスタッフとあそぼう
「マツボックリでツリーをつくろう！」を行いました！

今月末はクリスマス！ということで、マツボックリにデコレーションをして
オリジナルのクリスマスツリーをつくりました！

今回、デコレーションしてもらったのは「ダイオウショウ」という種類の大きなマツボックリ。
私たちが普段みるアカマツの2～3倍はありそうな大きさです。
ダイオウショウは北アメリカ原産だけど植物園や公園などに植えられているので日本でもみられるよ。

ビーズや綿で飾り付けをしていきますよ～！
 
(お星さまはてっぺんにしよう。)                       (このビーズはここにつけて！)                   
みなさんとても真剣に、そして楽しそうに作業していました(＾＾)

みなさんのとっても素敵な作品を少しご紹介します♪



「とっても楽しかった！」その言葉にスタッフもこころがほっこり❤
今年のクリスマスもみなさまにとって楽しい思い出になりますように！

たくさんのご参加、ありがとうございました！

次回の週末は...
10日(土)「画はくの日」－ひとはくの展示をじっくりみながら絵を描こう！
11日(日)「クリスマス☆スノードーム」ーキラキラひかるスノードームをつくってみよう♪

たくさんのご参加、お待ちしております！
寒い日が続きますが、みなさん体調にはお気をつけください。

月の第１日曜日は「ひとはくKids（キッズ）サンデー」です。

12月のKidsサンデーは、午前中は晴れ、午後は曇って、しだいに雨が降ってきました。

ひとはくの周辺の樹林では、コナラの葉のオレンジ色やタカノツメの葉の黄色が目立っています（午前中）。

 
　

 ▲ひとはく周辺の樹林　　　　　　　　　　　▲タカノツメの黄色い葉（左）とコナラのオレンジ色の葉（右）

Kidsサンデーのプログラムの様子などの報告で～す。

午前中は、
研究員による「チビクワガタをみっつけよ！」や、
フロアスタッフの「デジタル紙芝居」、「展示室ツアー」などが実施されました。

 

「チビクワガタをみっつけよ！」では、
セミナー室でチビクワガタのお話しや、みつけるための道具について
研究員から説明がありました。

　
▲　チビクワガタや、みつけるための道具などの説明

そのあと、みんなで深田公園へ。



▲ワクワクしながら、深田公園へ


樹林の中に入って、ムシが  いそうな朽木を　さがします。

　
▲みんな、集中して チビクワガタ さがし　　　  　▲朽木の中をさがすのですが・・・見つかったかな～

　
▲こんな、やわらかい幹 を探すと いいよ。　　　　　


▲みんな、チビクワガタを　みつけられたかな？


みつかったかどうか、どれくらい捕れたか、発表！
１人で、５匹を見つけた男の子もいたようですよ。
 

「展示室ツアー」は、本館１階のボルネオの熱帯雨林の展示で探検です。
たのしいクイズやお話しを聞きながら、探検をします。

 　
▲みんな！　クイズ、わかるかな？　　　　　　　　　▲実物標本（ウツボカズラなど）も登場。

午後は、

研究員のオープンセミナー「解説！丹波の恐竜化石」、「落ち葉をはりつけ　絵をかこう」、
NPO法人 人と自然の会さんの「ミニ凧づくり」や「パネル シアター『十二支のはじまり』など」、
フロアスタッフの「デジタル紙芝居」、「フロアスタッフとあそぼう！マツボックリのクリスマスツリーをつくろう」、
キッピー山のラボ（三田市有馬富士自然学習センター）さんの「キッピー山から　こんにちは！　プチ葉っぱコネクト」などが実施されました。

 

「解説！丹波の恐竜化石」では、
恐竜化石だけでなく　カエル類やトカゲ類の化石の話もありました。

  

　
▲丹波の恐竜化石の解説中！　　　　　　　　　　　▲トカゲ類の化石の解説中！

 

「落ち葉をはりつけ　絵をかこう」では、
いろいろな葉っぱや実を使って、台紙に貼りつけてオリジナルの絵をつくります。

 

　
▲いろいろな葉っぱや実を選んで・・・　　　　　　▲お兄ちゃんと妹さん、それぞれで　つくります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お兄ちゃんは「葉っぱ大王」をつくりました。




　　
▲この男の子は、お父さんと協力して・・・　　　　　　▲「てぃらのさうるす」をつくりました！

 

「ミニ凧づくり」では、
人と自然の会の皆さんに手伝ってもらって、小さい子どもたちも
一生懸命つくっていました。　かわいい凧が、できていました。

　
▲見本のミニ凧です　　　　　▲一生懸命つくっています。　

 

「パネル シアター」では、
はじまる前に、いろんな動物がマスクをする歌を歌っていましたよ。

そのあと「十二支のはじまり」のはじまり、はじまり。

　
▲　みんなで　うたを歌い楽しそう！　　　　　　　　▲「十二支のはじまり」のパネルシアター

「フロアスタッフとあそぼう！」では、
マツボックリのクリスマスツリーをつくりました。
かわいくて豪華なクリスマスツリーができあがっていました。

　
▲　親子で協力しあいながら つくっています。　▲ お母さんのスマホに向かって、作品と笑顔で記念撮影。

「デジタル紙芝居」では、「くるりん、ひらりん 空のたび」が上演されました。
今回は、アカマツのタネのお話です。


　
▲ 紙芝居がはじまる前のお話の様子。　　　　　▲ 終わった後に、大きなマツボックリなどの実物標本の観察も。



「キッピー山からこんにちは！プチ　葉っぱコネクト」では、
いろいろな色の葉っぱを大きな紙に貼って、つなげて行きます。

　
▲いろいろな形や色の「葉っぱ」を選んでいます。　　　　　　▲つながっていく葉っぱ　　　　　　　　



　
▲　葉っぱコネクト！


今回もいくつかのプログラムでは、関西ユース（大学生）のお姉さん（中西さん）が
子どもたちのサポートをしてくれました。お疲れ様でした。

次回の Kidsサンデーは、来年の　3月5日（日）に行われます。

ご家族みんなで、ひとはくへお越しください！

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

12月10日（土）に、豊岡市竹野町の竹野スノーケルセンター（環境省）で「海の生きもの勉強会」が開催されます（以下のチラシを参照）。まだ人数に余裕があるようですので、興味のある方はぜひご参加ください。

環境省が管轄している「竹野スノーケルセンター」では、多くのパークボランティアの方々がおられ、兵庫県内の子どもたちにスノーケリングを体験させて、海中の生きものの魅力を伝えてくださっています。今年度は、竹野スノーケルセンターと共催でひとはくセミナーを開催しました（6月のひとはくブログを参照：http://www.hitohaku.jp/blog/2016/06/post_2167/）。さらに、日本財団の「海の学び ミュージアムサポート」の助成を受けて、大学生を対象とした若手育成セミナーも実施しました（以下の写真）。環境省も若手のパークボランティアを募集しており、当館の活動が環境省パークボランティアの活性化につながればと思っています。上記の「海の生きもの勉強会」では、パークボランティアの皆さんと一緒に来年度実施を計画している海洋生物共同調査の話もさせていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

１２月４日（日）まで京都で開催される
館外企画展　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」

11月26日（土)には、齋藤彰准教授（大阪大学大学院工学研究科）による
ワークショップ
｢戦国武者を飾った陣羽織の羽根の謎：ミクロの科学で知る生物の知恵｣を開催しました。

こちらが陣羽織。推定400年前の逸品です！

不思議なことに、陣羽織は遠くから眺めると「真っ黒」ですが・・・

近くで見ると「きらびやかな緑色」に見えます。
また、近くで見ると鳥の羽根であることが分かります。
陣羽織は、何の羽根でできているのでしょうか？

齋藤彰さんの分析によると、その正体は・・・・

キジでした！
キジの羽根は「微細な構造で光を反射して発色」するため、見る距離や角度で色が変わるそうです。
このため、陣羽織は遠くでは黒色、近くでは緑色に見えるという訳です！

そして、キジのように「構造で色を発色」することを「構造色」と言うそうです。
驚いたことに、構造色は「何年たっても色あせない」そうです！
つまり、陣羽織は、400年前と同じ輝きということになります！！　これは驚きですね！！！

みなさまも、400年前の輝きをご覧になりませんか？

陣羽織は12月4日まで公開中です。

 

布野　隆之（（ふの　たかゆき）／生態研究グループ）

 

ユニバーサル・ミュージアムをめざして83

人は人の〈ことば〉を待っている

三谷　雅純（みたに　まさずみ）

　今、やっている研究は、ある失語症者に人工的に合成した音で機械に音読をさせて、短い文章を聞いてもらおうと思ったことがきっかけでした。肉声ではありません。ロボットのような「声」、というよりもただの「音」と言った方がよいと思います。その男性はたいへん知的な方なのに、失語症のために普通に書いた文章は読み取れません。表音文字の平がなやカタカナが分からないとおっしゃいます。そこで合成音声で文章を読み上げてみたらどうだろうかとコンピュータをお持ちして試していただいたのです。

　合成音声で文章を読み上げるときは、読んでいる位置がはっきり分かるように、後ろが黄色く反転するものが多いのです。こうすることで見たときに、どこを読んでいるかがわかりやすくなります。一方、失語症でない人は読み上げた文章を聞くとき聴覚が働きますから、本来、目に頼らなくてもいいはずです。その方は合成音声で「喋る」文章を「聞いてみて」、その瞬間、目が輝きました。何を言っているのかまでは分かりませんでしたが、「コンピュータが何かを喋っている」ことは分かったそうです。それまでとは異質な感覚があったのでしょう。

　試していただいたのは、わたし以外の失語症者の認識を、わたしが、あれこれ経験し始めたばかりの頃でした。疲れていなければ、わたしは文章を黙読することに不自由はありません。ただし疲れていると、黙読しても頭に入る文章が断片的になります。その結果、読み取れなくなります。そんな時、わたしの場合は「日本語音声合成エンジンに読み上げてもらうと文章の意味が理解できる」ことに気がつきました。日本語音声合成エンジンの人工音声は何種類かが選べます。女性の声や男性の声、子どもの声などです。わたしは女性の声を選んで使っていたのですが――「魅力的な声」というよりも、あくまで機械が作るロボットに近い声です――喋った内容は、わたしにとって、よく理解できたのです。この経験がありましたから、ひょっとしたら先ほどの男性も理解できるのではないかと考え、それで試していただきました。

　この男性の「文章を人工合成音で読み上げた音を聞いたら目が輝いた」という結果は、わたしに勇気を与えました。そして、いろいろな側面から「なぜ目が輝いたのだろう」と考え、マルチメディアDAISYに行き当たりました。

　DAISYはもともと視覚障がい者の読書用に開発された技術です。多くの人は文字を視覚で捕らえます。視覚を使わない人に、普通の本（点字で書いていない本、つまり墨字（すみじ）の本）は読めません。そこで視覚を使わない人にも本を読んでもらいたいと考えた人が、録音を利用して内容を聴覚で捕らえるように工夫したものです。はじめはボランティアさんに吹き込んでもらっていましたが、コンピュータ技術が進歩したおかげで、機械だけでも「音声まがい」の音が出せるようになりました。DAISYは日本語音声合成エンジンを利用する「磁気情報で表した文章」といったイメージです。だからコンピュータとか専用の読み出し機がなければDAISYは読めません。

　マルチメディアDAISYは、このDAISYに、さらに絵や写真などが付けられるように工夫したものです。研究によって、マルチメディアDAISYは視覚を使わない人だけでなく、文字の識別しにくいディスレクシアの人、学習障がいの人にも理解しやすいことが分かりました。そればかりではなく、その他のさまざまな「文字」に取っ付きの悪い人にも読書ができると分かってきたのです。わたしは最初、マルチメディアDAISYで作ったいろいろな文章――絵本や展示解説――を試していただき、何人かの失語症者や高次脳機能障がい者に理解できることを確かめました。しかし、中にどうしても分からないという人もいました。とくに人の肉声でなく合成音声、つまりロボットのような声で喋るのが分かりにくいという人が多くいました。(1) それはなぜだろうと考え、多くの失語症者や高次脳機能障がい者にわかってもらえるものは，どのようなものだろうかと、あれこれ考えたのが，このわたしの研究です。(2)

☆　　　☆

　普通の紙に書いた文章よりも、マルチメディアDAISYで分かる人が増えるのは、いくつかの脳の感覚をともに刺激するからではないでしょうか。音声以外の例をあげます。失語症で音の繋がりが言語に結びつかない人の場合、「文字」なら意味が分かるのではないか。なぜなら「文字」は目で見る視覚刺激だからです。もちろん点字は指先で触って感じる文字ですが、ここでは取りあえず置いておきます。

　あるいは「文字」であっても、失語症者や高次脳機能障がい者にとっては、表音文字か表意文字かでわかりやすさが異なる。わたしに失語症者の文字理解について手ほどきをしてくれた男性のように、表音文字の平がなやカタカナは分からないが、表意文字の漢字なら分かるという方がよくいます。漢字や絵と平がなやカタカナでは、脳の中で、解釈を担う部位が違うからというのが理由だそうです。マルチメディアDAISYは音と文章、それに絵や写真で構成された表示形式ですから、その内どれかが理解できるのではないか。

　これがわたしが最初に考えた失語症者や高次脳機能障がい者にわかりやすい「文章」の仕組みでした。でも、これではまるで機械です。つまり機械の部品のように、脳はパーツが組み合わさって精巧な働きをしているというイメージです。失語症や高次脳機能障がいはパーツのいくつかが壊れてしまった。だから，壊れてしまったパーツはあきらめて、別の働きの異なるパーツを増やして、そのどれかで代行させよう。わたしは最初、そう考えたということです。

　この認識は、すぐに間違っていることに気がつきました。わたしの例で説明しましょう。すでに示した人工的に合成した音で機械に「音読」してもらうこととは別のことです。

　例えば長い文章があったら、まだ元気な内は読んで理解できます。そして疲れてくると、だんだん理解が難しくなってきます。どんな具合に難しくなるのかを振り返ってみれば、読んでみて心の中で「音」にすることはできるのですが、その「音」の「意味」が理解できないのです。

　別に失語症や高次脳機能障がいでなくても、似たことは多くの人が経験しているはずです。でもそんな時、読みやすくする方法があります。それは読みたい言葉に赤い下線を引いたり、黄色のマーカーで強調することです。あるいはフォント、つまり字のデザインを変えて見やすくすることです。人によるのかもしれませんが、わたしは太いフォントにすれば見やすくなります。行間を空けることも効果があります。そして決定的なのは、ちょうどこの文章でしているように、意味の切れ目で文章を分けることでした。

　コンピュータであれば、そのようなことは簡単です。下線やマーカーは自由に引けますし、フォントを変えることも、行間を空けることも、すぐにできます。「意味の切れ目で文章を分ける」というのは、意味が変わったら空の一行を挟むということです。

　これらは「視覚情報を加える」ことです。文章を読む時、黙読であっても、いったん心の中で「音」にして、その「音」が言語音なら、それに対応するイメージを思い浮かべる。そういった過程が必要です。しかし、下線やマーカー、フォントの違いは、基本的に視覚的なイメージです。ですから、視覚的なイメージから、いったん心の中で「音」にする「文字」とは関係がないはずです。でもこのような「視覚情報を加える」ことで、わたしは明らかに読みやすくなりました。これはいったい何でしょう？

　難しい言葉ですが「多感覚統合」と呼ばれる現象です。「多感覚統合」が人のコミュニケーション行動に見られれば「多感覚コミュニケーション」(3) になります。

　「多感覚統合」は新しく研究され始めたテーマです。なぜ「多感覚統合」が起こるのか、その細かな脳内で起こるメカニズムはとりあえず置いておいて、具体的にどのような現象なのか、何の役に立つのかが盛んに研究されています。わたしは「多感覚統合」や「多感覚コミュニケーション」という現象を知ってから、この現象は失語症者や高次脳機能障がい者にわかりやすい放送法やコンピュータを使った文章作成法にも応用できるのではないかと考えました。

☆　　　☆

　アフリカの森の夜、一日の仕事----わたしの調査の手伝いや狩り----を終えた狩猟採集民のピグミーたちは、焚き火を囲んで輪になります。その日のできごとを、身振りや手振りを交えて、おもしろ可笑しく仲間に語って聞かせるのです。森にお酒はありませんが、お酒があれば、もっと大げさな身振りになるのでしょう。

　今朝、ミタニはゾウ道でメスのチンパンジーに出会った。
　チンパンジーは逃げもせず、興味深そうな顔をして、地面にしゃがんでいた。
　ミタニは双眼鏡を出して、チンパンジーの顔を覗いた。
　するとチンパンジーは厭がって、背中を向けた。
　ミタニも覗くのは止め、双眼鏡を下ろした。
　チンパンジーはミタニの方をちらりと見た。
　もう一度、ミタニはチンパンジーの顔を覗いた。
　チンパンジーは、また背中を向けた。

　これだけのことを、身振り手振りを交えて延えんと語るのです。小一時間にもなるでしょうか。さほど可笑しいことだとも思えません。しかし、みんなは笑い転げています。わたしも、つられて笑ってしまいました。

　これが人と人のコミュニケーションの本質です。言葉は大切です。ただ言葉だけではなく、そこにジェスチャーや大げさな表情が加わると、ついつい笑ってしまうのです。焚き火の輪の話は、カバが歩いてきてミタニのテントを見ると驚いて止まった話だとか、夜中になるとテントの近くに（ウシの仲間の）ダイカーが表れるのは、塩味ほしさにミタニがしたオシッコを舐めに来ているのだとかいった話になることもあります（大げさに聞こえますが、本当に語り合っていたことです）。

　もともとピグミーの世界に文字はありません。あるのは話し言葉と表情や身振り・手振りです。このような狩猟と採集に頼った生活と夜の焚き火の楽しみは数十万年に渡って、言葉を使って喋り合うことだけなら100万年ほども続きました。多分、この狩猟採集時代に形づくられたものの感じ方が、わたし達の脳の構造の原型を形づくったことは間違いありません。

　こうして成り立つ会話が「多感覚統合」の見本です。対面でするコミュニケーションは「多感覚統合」の代表です。

　確かに会話は言葉だけでも伝わります。しかし伝わることは無味乾燥です。決して「高揚感」は表せません。表情や身振り・手振りのジェスチャー――気分が乗ってくるとダンスまでが重なって「高揚感」が表れます。時にはその「高揚感」が昂じてトランス状態に陥ることさえあります。

　わたし（＝ミタニ）をダシに笑い興じている分には、トランス状態にまで陥ることはないのですが、表情や身振り・手振りといった目から入る刺激が言葉のもたらすイメージを拡大していることは事実です。このような「多感覚統合」によって、失語症者や高次脳機能障がい者で文字がわかりにくい人には役立つかもしれません。言語音だけではイメージに結びつかない失語症者や高次脳機能障がい者も、ひょっとしたら小さな核が拡大されて、イメージが生き生きと広がるかもしれない。失語症者や高次脳機能障がい者は年相応の理解は保っているのだから、ちょっとして刺激から理解可能なイメージが再生できるかもしれない。

　わたしはそんなことを考えました。

　人は家族やコミュニティの中で暮らしています。そこで人はいつも誰かの〈ことば〉を待っているのです。

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(1) 三谷 (2012) DAISYを使ったコミュニケーション障がい者にもわかりやすい展示解説の試み．人と自然 Humans and Nature 23, 61-67.
http://www.hitohaku.jp/publication/r-bulletin/No.23-061-1.pdf

(2) 三谷 (2015) 聞くことに困難のある人がわかりやすい音声: 視覚刺激の付加により高次脳機能障がい者の理解は進むか. 人と自然 Humans and Nature 26, 27-35.
http://www.hitohaku.jp/publication/r-bulletin/NO26_004-1.pdf

(3) 田中 章浩, 積山 薫 (2011) 特集「多感覚コミュニケーション」の編集にあたって. 認知科学.
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jcss/18/3/18_3_381/_pdf
雑誌「認知科学」に「多感覚コミュニケーション」の特集が組まれていて、J-Stage から幅広い論文を無料で見ることができます。同じ雑誌に載っていた代表的な論文では：
田中 章浩 (2011) 顔と声による情動の多感覚コミュニケーション
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jcss/18/3/18_3_416/_pdf
は「顔と声による情動」の研究成果をまとめてあります。また、
高橋 麻衣子, 巌淵 守, 河野 俊寛, 中邑 賢龍 (2011) 児童の読み困難を支援する電子書籍端末ソフトTouch & Readの開発と導入方法の検討
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jcss/18/3/18_3_521/_pdf
は「多感覚コミュニケーション」を応用した読み困難を支援する電子書籍端末ソフトについて検討した結果が載っています。

三谷 雅純（みたに まさずみ）
コミュニケーション・デザイン研究ユニット
兵庫県立大学 自然・環境科学研究所
／人と自然の博物館

雨降りのなか今日もひとはくは、おお賑わい。
たくさんの方が来館してくださいました。

4階インフォメーションカウンターには、オスのスズメバチが登場！


え！！！危ない！！！刺されちゃうって思った方、ご安心を。
オスは針をもっていないので安全なんです。
はじめは、おっかなびっくりで触れなかったお友達も、さわりだしたら可愛くて．．．
スズメバチをさわるなんて初めて！！っと大人も子どもも大興奮でした。

もうひとつ登場したのは、



豚バラそっくり！の石
その名も「豚肉石（ぶたにくいし）」そのまんま。

おいしそうな脂身に見えますよね？













今日来てくれていた
ユヅキくんも、
さわってみると固いな～
っと、お肉そっくりの石に
びっくりしていました。

いろいろな体験ができる「ひとはく」
へ、みなさんも是非おこし下さい。

スタッフ一同お待ちしております。

フロアスタッフ　せら　ゆうこ

ただいま4階ひとはくサロンにて、恒例の クリスマスツリー が設置されています。

 

ひとはくサロンの中央に緑のツリー、
窓際にゴールドのツリーがあり、クリスマスイルミネーションが楽しめますよ♪

夕方になるとレインボーの明かりがついて幻想的に...

 

 

▼16：30以降になるとライトアップがより一層キレイにみえます

また11/19(土)に実施したフロアスタッフとあそぼう「実物大！丹波竜を描こう」の絵は
4階ひとはくサロンの壁に展示されています。

  

▲写真をクリックすると拡大します

大きいので壁一面ではおさまりきらない大迫力の丹波竜(タンバティタニス)をみにきてくださいね。
恐竜と大きさ比べをしてみるのも おもしろいかも♪





★「実物大！丹波竜を描こう」イベントの様子は
　 コチラをクリック

◀「実物大！丹波竜を描こう」イベントで
　  サロンの床に丹波竜をならべたときの様子

博物館で楽しいクリスマスイベントもご用意していますのでぜひお越しください

▲くわしくは画像をクリック

フロアスタッフ　まつだ

現在ひとはくで開催中の
『写真展「風情 Fuzei」
～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～』に
関連する庭園の特別セミナーとして、
ひとはくセミナー 中瀬勲館長　庭園スペシャル講座
テーマ　「日本庭園の美学」が11月26日（土）に開催されました！
 

シリーズ２回目となるスペシャル講座の内容は、
「日本庭園のデザイン技法」についてです！
「借景」や「縮景」にはじまり、日本人なら誰しもが
聞いたことのある「七五三」の法則、
庭木の剪定の仕方まで！とっても勉強になりました！
一見するとむずかしく格式高い内容のように
感じるかもしれませんが、
館長ならではの親しみのあるトークスタイルで、
参加者の方も思わず「なるほど！」と
言いたくなるシーンばかりです。

館長スペシャル講座は、次回で最終回です。
是非、この機会に館長直々のお話を聞いてみましょう。
「世界の庭園と庭づくり」
12月11日（日）13:30～15:00

その他関連講座として、庭園技法をミニチュアで実践できる！？
セミナーも受講者受付中です！
「ひとはくセミナー　リアル！日本庭園のジオラマをつくろう！」　
12月4日（日）13:30～15:30

現在ひとはくでは、
『写真展「風情 Fuzei」
～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～』が好評開催中です。
写真展「風情 Fuzei」～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～チラシはこちら

フランス人写真家クロード・ルフェーブル氏が、
8年の歳月をかけて日本中の日本庭園を撮影した選りすぐりの写真をフランスから
ひとはくへ！　さながら、美術館のような雰囲気です！
 

この時期ぴったりの紅葉の庭園写真に、あなたも「風情」を感じてみませんか？
　
　　　　　　　　　　　（自然・環境マネジメント研究部　大平和弘）

１２月４日（日）まで京都で開催される
館外企画展　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」



11月20日には、中瀬勲館長による
ワークショップ｢日本庭園の伝統と海外での多様な展開｣が開催されました！

「日本の庭は何処から？　そして、何処へ？」というサブタイトルで、
日本庭園の「曲水」の原点や、海外で日本庭園の要素が反映されている事例の紹介、
日本庭園の情緒的自然観、館長自らが作庭に携わった
カナダ・エドモントンの「KURIMOTO JAPAN GARREN」の事例などを
ご紹介いただきました。
 

とくに、日本庭園は「否定の美」「引き算の美」であること、
エドモントンの作庭に隠された裏話など、
参加された皆さんは興味津々のようでした。
 

この会場である花洛庵さんの町家にも、立派なお庭や坪庭、茶室があり、
それを事前にじっくり見られた館長。
スライドを直前に追加され、町家の庭には、戸を開け放つと風がとおり、
夏でも気温が５度程度は下げる、自然と生活するためにうまく考えられた
仕組みがあることをご紹介されていました。

お庭のお話を聞くにはぴったりの京町家ならではロケーションの中、
皆さん入り込むように熱心に講座を拝聴されていました。
 

そんな町家のお庭と自然史の展示物がうまく調和した
館外企画展　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」に、
どうぞ足をお運びください！


                         （自然・環境マネジメント研究部　大平和弘）

１２月４日（日）まで京都で開催される
館外企画展　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」


 

11月23 日(水)には、秋山研究員と内野敦明氏による
ワークショップ
｢京町屋　坪庭に生きるコケたち・あかりとコケ｣がありました。
内野氏には今回の展示で、
美しいコケのテラリウム（MossLight-LED）を制作いただきました！

秋山研究員からは京都で見られるいろんな種類のコケや、
自然界でのコケの役割について。
花洛庵のお庭には、ぜんぶで21種類ものコケ植物があるそうです！
　
内野氏からはモスライトの、照明の工夫について。
コケにあてる光の強さや色は、コケの色が一番美しく見えるよう調節してあるそうです。

 

講座が終わると、みなさんすっかりコケに夢中です！
 
秋山研究員：｢あのあたりに、準絶滅危惧種のアカスジゴケ生えています｣

　
ずっと見ていたい気持ち...とてもよく分かります。
　　

気がつくと外は日が暮れて、昼間は目立たない哺乳類の剥製が
光で浮かび上がっていました。

どの展示も日本文化の元であるためか、町屋の雰囲気にとてもよくなじんでいます。

 

会期中は、午前10時から午後6時まで開館しています。

日が暮れてからも、昼間とはちがった雰囲気の展示を見ることができます。
近くに来られた際は、ぜひ帰りに立ち寄られてみてはいかがでしょうか？ 

みなさまのご来場、心よりお待ちしております！

 

三原 菜美（（みはら なみ）／生態研究グループ）

ジングルベ～ル♪ジングルべ～ル♪
                             すずがなる～♪

12月といえば！クリスマス★




ひとはくには、今年の最後まで
き～～っと？！楽しんでもらえるイベントがたくさんありますよ～★

★１２月のイベント情報★※詳細はイベントスケジュールをご覧下さい。

１２月３日（土）４（日）
フロアスタッフとあそぼう「マツボックリのクリスマスツリーをつくろう」

１２月１０日（土）フロアスタッフとあそぼう「画はくの日」

１２月１１日（日）　フロアスタッフとあそぼう「クリスマス☆スノードーム」


１２月３日（土）４（日）　フロアスタッフとあそぼう「ティラノ★ハット」

１２月２３日（金・祝）　ひとはく探検隊「150年前のひょうごの風景をみてみよう！」

１２月２４日（土）　ワークショップ「クリスマスカードをつくろう！」

１２月２５日（日）　はかせと学ぼう！～アンモナイト石けんをつくろう！～






とっても盛りだくさん！！(*^_^*)

ひとはくスタッフは寒さに負けず元気に
皆さまのご来館をお待ちしてますよ～★


フロアスタッフ　くまもと まなみ

秋も深まり、紅葉がキレイですね！
少し寒いですが、お散歩に出かけるのも楽しい季節になりました(*^▽^*)

さて、実は秋はキノコのシーズン！
というわけで、11/23(水)はフロアスタッフとあぞぼう
「きのこをつくろう！」を行いました☆

好きな色の絵具で、きのこに色をつけていきます。
 
赤が人気！
図鑑をみながら塗ってくれている子もいました。

つまようじとボンドで組み立てたら完成です！

とってもカラフルなきのこがたくさん！

作品を一部、ご紹介します☆

カプセルにいれて、素敵な秋のおみやげになりました！

たくさんのご参加、ありがとうございました(＾∨＾)♪

次回のイベントは、フロアスタッフとあぞぼう
11/26(土)「きょうりゅう骨パズル」
11/27(日)「モールで恐竜をつくろう！」です！

ご来館を心より、お待ちしております(^O^)／

11月20日（日）はドリームスタジオフェスタで館内は大にぎわい。
4階オープン・ラボでは、丹波竜発見10周年を記念して、
ワークショップ「丹波竜ペーパーバッグ」をおこないました！

丹波竜のはんこを押してオリジナルのペーパーバッグをつくりました。
まずは中央に丹波竜の骨格。からだ、首、しっぽ、前足、後ろ足、どこから押そうかな～。
　　
丹波竜の骨格のまわりには、脳函や尾椎、血道弓などの骨や、ひとはくのロゴ、丹波竜発見10周年のロゴ、丹波竜の学名「タンバティタニス・アミキティアエ」など、たくさんのはんこを自由に押します。


ペーパーバッグの片面は自由にお絵かき。とっても楽しんで描いてくださいました。


できた～！名まえタグを持ち手につけて、お気に入りのバッグができました。
たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。

次回のフロアスタッフとあそぼうは、明日11月23日（祝・水）きのこをつくろうです。
ご参加お待ちしています。

（フロアスタッフ　いしくら）

１２月４日（日）まで京都で開催される
館外企画展　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」



みなさん！これは本当にすごいですよ～！
全国の自然史系博物館8館が協力して、
京都に残る伝統文化や歴史遺産を自然史科学の観点から
捉えなおし、文化を支えた日本の自然をテーマとした企画展です！

有力戦国武将着用との伝承がある揚羽蝶文様で鳥の羽をまとった
陣羽織（花洛庵所蔵）のミステリー、日本庭園の苔やシダの多様性、
着物や絵画に登場するツルの紹介など、多様な生物や化石を町屋の空間を
活かしての展示です！

秋の京都散策を兼ねてぜひ！花洛庵へと・・いうことで・・

お越しいただく際の事前の資料として・・
熱い展示物・・ほんの一部だけですが掲載します！




派手な宣伝看板もございませんが・・・
入り口にはシャコガイが・・・
ハンミョウも・・・
あまりの大きさと展示物にみなさん立ち止まられ
みなさんは花洛庵へ・・・

和室の入り口には
今回展示している全国自然史系博物館の紹介と
自然史レガシー継承・発信実行委員会　
代表　中瀬館長のあいさつ文がございます！！

有力戦国武将着用との伝承がある
揚羽蝶文様で鳥の羽をまとった陣羽織です！
写真ではお伝えできないのが残念ですが・・
光のあたり方で色が変化して見えます！
手品かと・・・真剣に思いました・・
実際に見たらタイムスリップしそうです。（笑）

みなさまお馴染みの丹波竜もおります！
ひとはくにいないと思ったら・・・出張中ですね！

 MossLight-LED  がとても神秘的な雰囲気を醸し出してくれます。
見ているだけで・・心が落ちつきますよ！     

かたつむり・・これだけの種類は圧巻です！
驚きの声が・・・聞こえます！

  歴史や理科で学習した人類の進化がご覧いただけます！
 実物はもっと・・・迫力が！
 会場は明るいので・・・怖くはありません！


和室にツルやコウノトリ、まわり廊下にはクマもおります。
やっぱりクマは大きいですね～
先月のひとはくの企画展より・・大きく見えるのは気のせい？

坪庭にある植物の標本です！

超絶完成度のチャノキ、オケラ、ヒツジグサの封入標本です。

ひとはくの研究員も花洛庵で交代で準備や
展示設営、来場者の方への展示関係の質問にも
お答えしております！

みなさまのお越しをお待ちしていますね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課　中前純一

１１月１９日（土）は、今年は丹波竜化石発見から１０年目を記念して...
実物大の丹波竜をみんなで描きました！

皆さんの想像を超える大きな大きな丹波竜にびっくり！！！
あまりに大きいので足や首などパーツに分けてぬったよ。





みんなで力を合わせて よいしょ よいしょ
運んで重ね合わせて完成させました。






完成！
記念に写真をパチリ。

残念ながら全体は
カメラに収まりきれませんでした。

丹波竜ってとっても大きな生きものだったんだね！

明日のフロアスタッフの催しは、
またまた丹波竜を使って「ペーパーバッグ」を
つくるよ！是非　ご参加ください。

フロアスタッフ　　せら　ゆうこ

布野研究員がイヌワシになりきって
巣づくりをしています！

この巣は　NPO法人　人と自然の会「かわせみの会」の方々が、
せっせと段ボール約4０箱分の枝を集められて作成されたものです。

明日のドリームスタジオ　フェスでようやくお披露目です！
明日来てくれた ちびっこ は巣にのって、布野研究員みたいに
イヌワシの体験ができます。


明日は１３時～１５時はイベントが盛りだくさん！
みなさんのお越しをスタッフ一同お待ちしております。

フロアスタッフ　せら　ゆうこ

イオンモール神戸北で「太古の神戸　アミノドンの森」展が始まりました。
アミノドンが発掘されたのはイオンモールのある上津台なので、里帰り！？
会場は1階すずらんコート、大きなクリスマスツリーのとなりです。














実物大パネルも登場！













展示は11月27日（日）までです。
11月23日（水・祝）には13:00から3階イオンホールで三枝研究員の講演会もあります。
無料ですので、お近くにお越しの際はぜひのぞいてみてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（自然・環境評価研究部　半田久美子）

１１月１９日（土）から～１２月４日（日）まで京都で開催される
館外企画展　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」



みなさん！これは本当にすごいですよ～！
全国の自然史系博物館8館が協力して、京都に残る伝統文化や歴史遺産を自然史科学の観点から
捉えなおし、文化を支えた日本の自然をテーマとした企画展です！

有力戦国武将着用との伝承がある揚羽蝶文様で鳥の羽をまとった陣羽織（花洛庵所蔵）のミステリー、
日本庭園の苔やシダの多様性、着物や絵画に登場するツルの紹介など、多様な生物や化石を町屋の空間を
活かしての展示です！

寒い季節になりますが、ひとはくの熱い展示を体験してただければと思います。(o^^o)

準備の様子です！
　
　
　
　
　
　

やはり・・・展示物がすごいので・・・普通に道を歩いてても・・・迫力ありすぎて・・・
視線が・・・（宣伝のたて看板などはございません（笑））
みなさん花洛庵の方へ・・・

準備中にも関わらず・・・・多くの方が見学に来られました！
なかには午前はお一人で・・午後には家族でこられた方も・・・ありがとうございます！
１９日からは・・・ばっちり展示が完成していますので！お楽しみに！


おまけ・・・
そうだ！花洛庵（京都市中京区油小路通四条上ル藤本町）へ行こう！
注．会場にはトイレ、駐車場はございません。
ご来場の際にはこれらの点ご理解の上、公共交通機関等をご利用ください。

ということで阪急四条大宮駅から四条堀川方面へ歩いて花洛庵まで行ってみました！
四条堀川の交差点を渡って１分もしないところで油小路通りの標識が見えたら通りを左に！
　
歩いて１分ぐらいで・・・
　
シャコガイなどが・・・玄関先にございますので・・・
　

ひとはくは、学校教育への支援を明確に目標と位置付け、学校の学習カリキュラムや課題に応じて、
希望する分野に応じた研究員を講師として派遣しています！
標本や資料が持っている迫力やおもしろさを体験していただくために、
移動用の展示キット一式をもって、学校に出かけて展示する「学校キャラバン」を行っています。
昆虫標本や恐竜化石などのレプリカや本物を学校で・・・満喫してください！
キャラバン事業の詳細はこちら

さて、今回は・・・
移動博物館車「ゆめはく」号が、様々な標本や資料をのせて・・・・
11月8日（火）に、県立北はりま特別支援学校へ行ってまいりました！

こちらの学校は、北播磨地域における特別支援教育のセンター的役割を担われている学校で、
学校内外の多様な児童生徒の支援・育成に向けて、先生方の更なる高い専門性と
確かな実践力を身につけ、先進的な特別支援教育の研究を推進されているそうです！
「みんな大好き！成長し続ける学校」っていいですね！

のどかな田園地帯にあり、周りの自然環境は抜群ですね～
　　　　　　　　
　校庭は芝生化されていますね～
　当日の体育の授業を見学させていただくと
　みなさん楽しそうに授業に取組んでいましたね～！　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　　　　
　　　　　　

準備の様子です！
今回は中学部の生徒のみなさんに満足していただくために
学校の先生方とひとはくの研究員が練りに練っての・・・スペシャルプログラム
いつもの学校キャラバンより大盛りの内容です！
ひとはくの研究員・スタッフは・・・
生徒のみなさんが興味・関心を持ってもらえるかな～
リハーサルと動きの確認です！

　　　　　
　　　

セミナーの様子です！
　
紙芝居「アンモナイト」
　　　

　クイズ「アンモナイトクイズ」
　　　

セミナー「化石のレプリカづくり」
ひとはくではおなじみの「化石のレプリカづくり」

カラフルなおゆまるから好きな色を選んで
自分だけのオリジナル、アンモナイトをつくってみましょう。

みなさん、はじめての体験で、緊張気味に静か～に作業されていました。
材料の配色に工夫したり、アンモナイトの型枠に入れるのも素早くできましたね～
10分後にアンモナイトの型枠から外すと・・みなさんから歓声が・・・・

このレプリカ・・・本物のアンモナイトみたい！
ひとはくのクオリティの高さは本物と見間違えるレベルです！（色は違いますが）
みなさん・・・急に・・・にぎやかになりました！
　　　

セミナー「学校近くの石ころをよくみてみよう」
石やその中に含まれる物を観察し、土地の様子やでき方を調べたり、化石の発見も！
石から色々なことがわかることを学びます！
今回の教材も・・・古谷研究員が学校の近くでとれた石を準備して・・・

生徒のみなさんにいろんな石を配って、音を確認してもらったりルーペで見てもらいます。
な～んだ石ころかと思うと・・・顕微鏡の映像をスクリーンに映すと・・・
なんと・・・化石が・・・
みなさんの驚きの声が・・・・
　　

セミナー「さわれる丹波竜」
丹波竜の映像をみたり丹波竜などの化石を実際にさわってもらいました！
丹波竜化石レプリカの迫力はさわるだけでわかりますね～
さわった化石から考えて・・・大きさが１５ｍ以上？
そんな大きかったんだ！みなさんの驚きの声が・・・
セミナーでは・・・
生徒さんや先生方から「よーくできたアンモナイトレプリカですね～」
半田研究員「今回はせっかくの機会ですから・・・アンモナイトは本物ですからね～！」
生徒さんや先生方「えっ！そんな貴重なものさわっていいんですか？」
みなさん・・・急にザワザワと緊張感が・・・
半田研究員「ひとはくですので、今回は化石をさわってもらっていいんですよ～」
先生方「みなさん落とさないように・・・石じゃないからね～・・・とても貴重で・・・・」（先生・・・汗が）
本物の教育効果は・・・説得力がありますね～！
　　

午後はフリータイム。
小学部・高等部のみなさんも見学に来てくれました！
また、化石についても生徒さんからの質問が多数ありました！

　　

先生たちも「化石って本当に石なんやね、でもきれい！」・・・
もっとはやく来れば・・・よかった・・・もっとみたい・・・いい教科の研修なります！など　　
ひとはくとして・・そのお言葉が聞けて・・たいへんうれしいです！　　　　

生徒のみなさんからプレゼントをいただきました！
スタッフ一同感謝です！
高等部のみなさんが作られた手作りの製品です！　　　　　
　
　　　　　　　　

博物館に来る機会の少ない県内の学校を回ろうという学校キャラバン。
とても楽しんでもらえたと思います。

スタッフ　藤本真里・古谷　裕・半田久美子・清水文美・山本梨香・中前純一（記）

ユニバーサル・ミュージアムをめざして82

言葉でない〈ことば〉を「通訳」すること

三谷　雅純（みたに　まさずみ）

　田中昌明さんと田中加代子さんはすてきなご夫婦です。訪れると、いつも微笑（ほほえ）んで迎えてくれます。たいていは、まず加代子さんが出てこられ、昌明さんは笑いながら作業所の仕事を続けておられます。おふたりとも背が高いのですが、威圧感はまったくありません。わたしと妻も、あんなご夫婦になれたら素敵だなと言い合っています。

　お二人は、「トークゆうゆう」という名前の、失語症者や高次脳機能障がい者のための地域活動支援センターを主催していらっしゃいます。地域活動支援センターというのは、障がい者が地域に出た時に活動しやすいように援助する施設です。「トークゆうゆう」（つまり「悠々と話そう」）という名前からも分かる通り、この施設の役目は、失語症者や高次脳機能障がい者が余裕を持って喋れるように手助けすることです。参加者の大半は失語症者や高次脳機能障がい者なのです。

　今まで何度か書きましたが、失語症者や高次脳機能障がい者の内面は、ごく普通に、年齢とともに変化していきます。そして理性が失われることはありません。

　言葉は、多くの場合（手話を除いて）、言語音（げんご・おん）が耳に入り、脳に届いてから始まります。脳に届いた「ただの音の繋がり」にしか過ぎない言語音が、「内言語」と呼ばれる複雑な信号の流れになって、言葉の運んできた意味を解釈したり、昔覚えた別の言葉を思い出したりします。そして「これは面白い」とか、「それは、ちょっと違うな」といった反応の仕方を決めていきます。こうして新しく産み出された内言語の反応（ここでは、まだ「意味のある音」ではありません）は、再び音の繋がりの言語音に変換され、喉や舌などの筋肉によって発音されるのです。多くの人では、これが頭の中で一瞬の内に起こります。ですから内言語は存在をまったく意識できません。多くの人は「内言語」という言葉すら知りません。まるで言語音が耳に届くと応えが自動的に口から飛び出す。そう誤解してしまうのです。

　「トークゆうゆう」は地域活動支援センターですから、そこに集まる人は大切な活動の方針を合議で決めます。昌明さんは失語症の重い後遺症があります。会議は大切だと分かっていても、司会がうまくできません。そこは加代子さんの出番です。加代子さんは「トークゆうゆう」に集まった一人ひとりの思いを推し量り、意見はそれで良いかと確かめつつ、会議を進めていきます。こうして「トークゆうゆう」の合意が出来上がっていくのです。

　少し勘のいい人であれば、どなたにでもできそうです。しかし、ことはそれほど単純ではありません。

　会議は集まった人たち全員で行います。10人ぐらいでしょうか。皆さんそれぞれ自分の思いがあります。例えば、ある人は会則はもっと緩い方がいいと思っているかもしれませんし、別の人は、会則なのだから厳密に守らないといけないと考えていたりします。司会者はそのばらばらの思いを汲んで、会の総意としてひとつにまとめるのです。参加者は失語症者や高次脳機能障がい者です。通常の意味で議論はできません。言語音や文章がうまく表現できないのです、しかし、言語音になる前の内言語では、それぞれの意思をしっかりと持っている人が多いのです。気持ちをくみ取り、その人の意見に寄り添う。しかし、自分の思いと混同してはいけないし、誰かの見方をしてもいけない。その上、秘密は絶対に守らなければいけません。本当に難しいのです。

☆　　　☆

　「トークゆうゆう」の田中加代子さんのような立場の人を、失語症者の「会話パートナー」と呼んでいます。いくつかの先進的な地域では、失語症者とコミュニケーションを図れる会話パートナーの養成に取り組んでいます。役所に会話パートナーがいれば、たとえ失語症者が一人で手続きに来ても、（スムーズにとは言わないまでも）「言語音で名前を告げない」ので追い返す愚かな真似は、ずっと減ると思いますーー選挙の時、そのような「一人で言語音で名前を告げること」を有権者の条件としている自治体があったそうです。あるご婦人は、投票する権利があり、投票する意思があるのに、失語症で「一人で言語音で名前を告げること」ができないばっかりに、職員から投票を拒否されたということです。(1)

　そのご婦人はあきらめて、しょんぼりしていたそうです。気持ちが萎えそうです。投票所の職員は、どうして自分のことを理解しようとしないのか。悔しさで胸が潰れます----わたしの個人的な思いですが、拒否した職員も，実はご婦人の失語症のことをご存じだったのではないでしょうか。しかし、マニュアルで「一人で言語音で名前を告げること」と書いてあり、それ以外のその方の確認方法が書いてなかったような気がします。マニュアルのせいで、お二人の間には変な溝ができたのかもしれません。

　あきらめて、しょんぼりしてしまったけれど、最初は腹立たしかった。しかし、自分ではどうすることもできない。そんな時、会話パートナーがいて、言いたいことをくみ取ってくれれば、当事者も精神的にずっと楽になるでしょう。会話パートナーが役所や病院にいてくれれば、いろいろな手続きもスムーズに進む気がします。

　もちろん職場では事情が異なるでしょう。仕事は自分のためだけにするのではありません。仕事に関わる同僚や、その他の関係者に対しても重い責任があります。それに働く人一人ひとりには、その人独自の発想やアイデア、作業を進める手順が重要なことが、よくあります。もちろん、自分勝手に仕事の段取りを変えてしまっては、大きなトラブルになることがありますーー旅客機の運航には厳密なマニュアルがあって、決められたとおりに運行しなければなりません。しかし、自由な発想が新たな展開につながる。これはよく聞く話です。仕事を推進していくためには、他の人が思いつかない自由な発想が必要です。その時、通常の会話パートナーでは、変幻自在の発想まで汲み取って「言語音に翻訳する」のは難しいだろうと思います。何しろ、自由な発想はどこから何が飛び出すか分からないのですから。

☆　　　☆

　「脳ーマシン・インターフェース」という技術があります。「脳」は人間の脳という意味です。「マシン」は機械です。そして「インターフェース」が「間をつなぐもの」といったような意味です。今、さかんに研究されている、新しい分野です。

　わたしの脳がコンピュータに命令を出すとします。その時、命令を伝える「インターフェース」はキーボードやマウスに当たります。そしてコンピュータが返事を返すには、ディスプレイに写すといった方法があります。わたしの手がキーボードやマウスを操作して、目でディスプレイに写った情報を読み取るのです。ところが「脳ーマシン・インターフェース」では、手や目を使わず、わたしの脳で考えるだけで「マシン」であるコンピュータに命令を伝えます。不思議です。

　別の例で説明します。部屋の電灯を点す場面を想像して下さい。電灯はスイッチで点します。スイッチの入れる時、多くの人は手で操作します。ところが「脳ーマシン・インターフェース」では、考えるだけでスイッチが入るのです。まるで魔法です。しかし「脳ーマシン・インターフェース」を使うと、本当にスイッチが入るのです。

　どのような仕組みかというと、生きた脳を傷つけずに詳しく調べる方法に fMRI とか近赤外分光法という技術があります。fMRI は難しい呼び方なのですが、漢字を使って「磁気共鳴機能画像法（じき・きょうめい・きのう・がぞう・ほう）」とも言います。病院で撮ってもらう MRI（磁気共鳴画像）の応用です。近赤外分光法は脳を流れる血液から、脳のどこが活発の働いているのかを推定します。このような技術によって脳の神経細胞の情報を取り出し、その情報を機械に送って操作するのです。例えば「義手ロボット」に脳の情報を送れれば、手や足の全てが麻痺した人も、物をつかんだり、持ったりできます。(2)

　記憶したり，「急いでやらなきゃ」と次にやることを計画を立てて行うといった高次脳機能についても研究は進んでいます。進んではいますが、まだ人の代わりをロボットが行うにはギャップがあるようです。ましてや「言語音や手話サインと読み取ったり、音やサインで発話したり」といったコミュニケーション機能の代行は、とても難しそうです。〈ことば〉を話す代行、つまり「会話パートナー」や「コミュニケーション支援者」をロボットが実現するためには、もっと神経細胞のネットワークを詳しく知る必要があるからです。〈ことば〉が脳に届いてから、意味のある言語音であるか、風の音とかの環境音であるかを識別して以後の神経ネットワークについては、まだ分からないことが多いのだと認識しています。

　ということは、内言語にまで立ち入って翻訳することは（今のところ）不可能ですから、「会話パートナー」や「コミュニケーション支援者」は当事者に〈イエス〉か〈ノー〉で答えてもらい、内面を探りながら、真意を聞く。その上で翻訳するという気持ちが大切だと分かります。でも、それなら、決まった会話は助けられますが、自由な発想が要求される職場での就労支援は難しそうです。

　自由な発想で新たなことに挑戦する必要が求められる職場とは、例えば「研究職」はその最たるものだと言えます。研究者はルーティンやマニュアルよりも、発想の活発さや独創性を重視します。そんな研究者も「会話パートナー」や「コミュニケーション支援者」に頼れないものかと夢想することがあります。事実、わたしの知る研究者には病気や事故で失語症や高次脳機能障がいになった方がよくいらっしゃいます。そのような方は、わたしも含めて、研究のスタイルや人生の目標を大きく変えることが多いようです。わたしの場合、それまでの野外調査を主にする研究はできなくなりました。しかし、幸いにしてコミュニケーション・デザイン研究ユニットという新しい研究部門が発足しましたので、人類学調査の延長線上にある研究が、失語症者や高次脳機能障がい者の協力でできています。わたしは会話パートナーの訓練を受けたことはありませんが、自分自身が失語症者であり、高次脳機能障がい者ですので、自然と互いの気持ちが分かるのです。

　わたしのケースは幸運な例外です。しかし、わたしと同じ悩みを持っている失語症者、高次脳機能障がい者は多くいらっしゃいます。そのような人と、どのように共感を持つべきか。これもまた人類学の重要な課題です。


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(1) 毎日新聞2013年07月18日大阪朝刊に、二木一夫さんがお書きになった「発信箱:１票のバリアフリー」の事です。
http://www.hitohaku.jp/blog/2013/08/post_1762/

(2) 以下のような文献がありました。

日経サイエンス　 2003年1月号「思考でロボットをあやつる」M.A. L. ニコレリスと J. K. チェーピン
http://www.nikkei-science.com/page/magazine/0301/robot.html

「ブレインーマシン インターフェイスの現状と将来」長谷川良平，電子情報通信学会誌，2008
http://www.journal.ieice.org/conts/kaishi_wadainokiji/2008/200812.pdf

「ブレイン・マシン・インターフェースの基礎と臨床応用」平田雅之ほか，脳外誌，2013
https://www.researchgate.net/profile/Takufumi_Yanagisawa/publication/271237212_Brain-Machine_Interfaces_Principles_and_Clinical_Application/links/56b33c5608aed7ba3fef83ad.pdf

三谷 雅純（みたに まさずみ）
コミュニケーション・デザイン研究ユニット
兵庫県立大学 自然・環境科学研究所
／人と自然の博物館

写真展「風情 Fuzei」～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～の
オープニングセレモニーとして

ひとはくセミナー　
「クロード・ルフェーブル氏＆館長と行く！日本庭園Fuzei（風情）ツアー」 が

10月8日（土）に京都で開催されました！

中瀬勲館長とともに、写真撮影の舞台となった、京都の日本庭園「渉成園」と「南禅寺」を
見学する豪華な半日ツアーです！

特別ゲストとして、フランス人写真家のクロード・ルフェーブル氏と、
フランス人の日本庭園研究家のエマニュエル・マレス氏、
庭を手入れされている庭師の植彌加藤造園の方をゲストにお迎えし、
日本庭園の見方や「風情 Fuzei」についてお話を伺うことができました！

渉成園で庭師の方に解説をしていただきました。


ルフェーブル氏も撮影した南禅寺の石（手前・ひとはくでも写真を展示中）
庭師の方から、実は六道のうち「地獄」を表現した石だとの解説を受けて、
ルフェーブル氏もびっくり！


最後は南禅会館でツアーを振り返り、日本庭園の風情の魅力に迫ります！

クロード・ルフェーブル氏より、日本庭園の風情の魅力について
厚く語られたのが印象的です。


エマニュエル・マレス氏より、日本とフランスの庭の
とらえ方の違いについてお話いただきました。


植彌加藤造園の加藤氏より、庭師として情景を育む視点について
お話をいただきました。


中瀬館長より、「風情」や「情景」は、ともに「情け」が入っている
日本独特のとらえ方ではないか、とのまとめがあり、参加者一同納得！

庭園がはじめての方も、詳しい方も、新たな発見ができた大満足な一日でした！

今回されたみなさま！また、庭園に興味のある方！
庭園ビギナーの方！を含め・・・みなさまにご案内です！

①　ひとはくセミナー　中瀬勲館長　庭園スペシャル講座　
    テーマ   「日本庭園の伝統的技法」　11月26日（土）13:30～15:00
                「世界の庭園と庭づくり」　12月11日（日）13:30～15:00
 　場　所：兵庫県立人と自然の博物館　4階実習室　
　 受　付：各回ごと事前予約制（定員各20名）、
　　　　　 受講料各回500円（別途観覧料必要）
 　内　容：時代とともに移り変わってきた日本庭園の潮流や伝統的な
　　　　　 デザイン技法について、事例を用いて解説します。
                館長自らが計画・造成に関わった海外の日本庭園もご紹介します。       

②　ひとはくセミナー　リアル！日本庭園のジオラマをつくろう！
     日　時：平成28年12月4日（日）13:30～15:30
 　 場　所：兵庫県立人と自然の博物館　4階実習室
　  講　師：大平和弘研究員　
　  受　付：事前予約制（定員各20名）、受講料1000円（別途観覧料必要）
     内　容 : 石や粘土、模型材料などを使って、リアルな日本庭園風の
                 ジオラマを自由につくります。
                 簡単なのに奥が深いので、子どもさんから庭づくりにご興味の
                 あるご年配の方まで、幅広く楽しんでいただけます。
                 自分だけの素敵な庭をつくって、お家に飾ってみませんか。

みなさまのお越しをお待ちしております。


　　　　　　　　　　　　　（自然・環境マネジメント研究部　大平和弘）

 

 １１月１３日（日）に　はかせと学ぼう！飛ぶタネの観察　をしました。

藤井研究員からタネについての話を聞いたよ。

この葉っぱ見たことあるかな？
ケヤキの葉っぱ。
普段見るものより小さい
葉っぱの根元にこっそり花を咲かせて
そこのところに実（タネ）ができるんだ。

小さな葉っぱ４～５枚ついた枝ごと落として
風に乗って飛ぶんだって。

←写真の葉っぱにも根元にタネがついてるよね。
　みえるかな？



お話のあとは、本物のタネを観察したり、模型を飛ばしたりしたよ。


　　　　　↑作ったハネフクベを飛ばしているよ！
小さいおともだちも夢中になってタネを何回も何回も飛ばしたよ。




ハネフクベの模型作りもやりました。
別名アルソミトラ。
グライダーの原型になったタネたよ。


みんなタネについて興味をもってくれたようでよかった～（*^_^*）














次の週末は、１９日（土）13：30～
フロアスタッフとあそぼう「実物大！丹波竜をみんなで描こう！」を行います。
全長15Ｍの丹波竜にみんなで色をつけるよ！
参加費無料、定員先着２０名、当日１０時より受付を４階インフォメーションにて

みなさまのご参加おまちしています。

フロアスタッフ　せら　ゆうこ

兵庫県立人と自然の博物館では、古生物学・岩石学/生態学分野での任期付研究員を募集しております。
当館での業務内容は、地球科学及び生物学を基盤とした、人と自然の共生に関する調査・研究、教育普及等の業務を担っていただきます。
任期は、2017年4月からの3年間です。条件などの詳細は、下記のＵＲＬをご参照ください。

http://www.hyogo-c.ed.jp/~board-bo/kisya28/2811/281102jinnji.pdf

応募締切は11月30日（必着）ですので、お急ぎご準備・ご応募下さい。
各種試験（専門試験、面接）については、12/15（木）に実施されます。
どうぞよろしくお願いいたします。
                                                                                 （みつはしひろむね）

　
　ひとはくは，春だけでなく　秋にもトライやる・ウィーク　を受け入れています。

　　今回（11/8～11/11）は，
　　　神戸市立有野中学校　と　神戸市立有野北中学校　より2名と
　　　神戸市立北神戸中学校　より1名
　　　そして，期間中2日間と3日間ですが，神戸大学附属中等教育学校　より2名の
　合わせて7名が　ひとはくに来てくれました。
　（神戸大学附属中等教育学校からは，3年生がインターンシップ学習として来ています。）

　　7名が2つのグループに分かれ，春の時と同じように研究員の先生の指示を聞いて
　活動や作業をしていきました。
　　最終日は，2年生の5名で　役割を決め，練習を繰り返し，自分達で館内放送も行い，
　デジタル紙芝居「丹波の恐竜タンタンものがたり」を堂々とすることが出来ました。

　　





















　　「初日と比べて，声が大きくなりましたね。そして，明るさが出ましたね。」
　最後のあいさつをした後，生涯学習課の課長から４日間での変化を感じた励ましの言葉がありました。
　　　

　　中学校生活も折り返しをまわり，これからの自分を見つめていく時期に，
　社会体験をすることを通して　どれだけ自分を高めることが出来たかが大切だと思います。
　
　　単なる作業の裏側に　どんな意図があり，
　　地道な活動の裏側に　どのような思いが込められているのか。
　それを直接聞くのではなく，自分の感覚でとらえるようと意識することが出来たか。
　　
　　同じことをするにも，意識一つで素敵なものにも無駄なものにもなっていきます。
　めまぐるしく時代が動いている今だからこそ，自分個人としての意識をしっかりと持って
　これからを過ごしていってください。
　　そして，調査や研究をするための場所として，また　ひとはくに来てくれるのを待つとともに，
　これから自分を信じて進んでいく道を応援しています。















　生涯学習課　　上田　雄一郎

1１月５日（土）に
 「はかせと学ぼう！アンモナイト石けんをつくろう！」を行いました！

今回のはかせは、古谷研究員です☆

↓最初に古谷研究員からアンモナイトのお話を聞きましたよ（*^_^*）

アンモナイトのお勉強をしたら、
石けん作り開始です（*^_^*）

↓石けん素材を熱して溶かしていますよ～！













↓本物のアンモナイト化石からとったシリコン型に
石けん素材を流しこみ、 石けんが固まるまで待ちました♪













アンモナイト石けんの完成です～（*^_^*）



手を洗うのがとても楽しくなりそうな
すてきなアンモナイト石けんが出来ていましたよ～（*^_^*）


ご参加いただきましたみなさま、ありがとうございました★

 

次回のはかせと学ぼう！は
１１月１３日（日）１３：００～１４：００
｢はかせと学ぼう！～飛ぶタネの観察～｣
風散布植物のタネを実物を使って解説します 。
場所：２階展示室 
定員なし、参加費無料 です！          

みなさまのご来館、心よりお待ちしております！


（フロアスタッフ　くまもと）

11月6日（日）ひとはく探検隊「きのこＧＥＴだぜ！」を行いました！！

当日はキッズサンデースペシャルで、ひとはくは大にぎわい☆彡

ひとはく探検隊にもたくさんの方が参加してくださいました♪

さぁ！きのこはかせの秋山研究員と一緒に、秋の深田公園へきのこ探しにでかけよう(^O^)／

 

いざ！出発！！




道なき道を踏み分け、坂を上り、また下り・・・

 

芝生の上、木の根元、探しまわります！

　　

　　　　　　

はかせのところへ、見つけたきのこを持って行って ・・・「ねぇねぇはかせ、このきのこはなぁに？？」





長い道のりでしたが、弱音を吐くちびっこは全くいません！

みなさん、たくましい(^_^)v

　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　見て！こんなにいっぱいＧＥＴしたよ！！

探険カゴはきのこであふれかえっています☆








こんなにたくさんのきのこが集まりましたよ！

　　　　　　　　　

はかせより「きのこ採集をした後は、必ずきれいに手を洗ってくださいね。」とのことでした。

 

ご参加くださったみなさま、ありがとうございました

こちらのイベント報告のポスターは、ただいま作製中です。

また４階ひとはくサロンに貼りだしますので、見に来てくださいね！

 

さて、この土日のイベントは・・・

 

11月12日（土）

フロアスタッフとあそぼう「画はくの日」

展示を見ながら、じっくり絵をかこう！

場所は来てのお楽しみ♪
詳しくはコチラをクリック

11月13日（日）

はかせと学ぼう！「飛ぶタネの観察」

風散布植物のタネを実物を使って観察します。
詳しくはコチラをクリック

 

みなさまのお越しを心よりお待ちしております！

フロアスタッフ　かどはま

11月6日の朝は、曇の空模様でパラパラっと雨も...。

ひとはくの周辺のケヤキも紅葉（黄葉？）してキレイな葉っぱが、
ハラハラとおちてきています。

 

 ▲3階入口ちかくのケヤキ（右側）

11月の Kidsサンデーは、スペシャル版でした。

「何がスペシャル か」というと、いろんな地域から、小さな子ども向けのプログラムを
もって 様々な団体・グループの皆さんが、ひとはく に来てくれました。

 

「Kidsサンデー・スペシャル2016 in ひとはく」の様子を写真で紹介しま～す。

 

▲「おちばのプール」(NPO法人人と自然の会　里山クラブ)

 
▲「見たこともない不思議な生き物をつくろう」（兵庫県立美術館）

　
▲「ふしぎな ひもつくり」（兵庫県立考古博物館）

　
▲「淡路島で採れた石をキャンバスにオリジナル作品を描こう」（国立淡路青少年交流の家）

　
▲「秋いろ　まーぶりんぐ♪」（Ａtelier-S2 ほか）

　
▲「キッピー山からこんにちは！『どんぐりであそぼ!!』」（三田市立有馬富士自然学習センター）

　
▲「カセキはキセキの贈りもの」（高梁市成羽美術館）

　 

▲「キラキラ☆星座万華鏡」（加古川総合文化センター・NPO法人人と自然の会　星の会・姫路市科学館）

　 

▲「よく飛ぶ 紙トンボ」（NPO法人人と自然の会　めだかの学校）

　
▲「秋のプチむしむし たいけん」（NPO法人こどもとむしの会）

　　
▲「貝で布をそめてみよう！」（九州国立博物館）

　
▲「木の実 の こうさく」（フレミラしぜんクラブ（フレミラ宝塚））

　
▲「秋のパネル シアター『まんまるさん』『さるかにがっせん』『てぶくろ』」（NPO法人人と自然の会）

　
▲「ひとはく探検隊『きのこ GET だぜ！』」（ひとはく研究員・フロアスタッフ）

▲「風にのって飛ぶタネの模型をつくろう」（ひとはく研究員）

▲「兵庫のおおきな化石　～解説！丹波の恐竜化石」（ひとはく研究員）

▲「デジタル紙芝居『丹波の恐竜タンタンものがたり』『オランとウーたんのジャングル探検記』」（フロアスタッフ）

　　
▲「兵庫のちっちゃな化石」(ひとはく研究員・run♪run♪plaza）

 

※ 今回は、東北で活躍している「東北ユース」と関西で活躍している「関西ユース」の
　大学生のボランティアのお姉さん、お兄さんも  子どもたちのサポートをしてくれました。

来館してくれた皆さん　楽しんでいただけましたか？

次回の Kidsサンデーは、12月4日（日）に行われます。

ご家族みんなで、ひとはくへお越しください！

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

 

本日(8日)午後より、トライやる・ウィークの中学生3名が、フロアスタッフを体験されました。

イベント準備のお手伝いして頂きました。

11月23日「きのこをつくろう！」の準備は・・・

図書でキノコの本を探し、紙粘土で作ったキノコに色をぬってもらいます。

12月3・4日「マツボックリのクリスマスツリーをつくろう」はマツボックリの飾りをつけてもらいました。

作っていただいた作品は、イベントの見本として使わせていただきますね。

あと2日間、ひとはくで、いろんな体験をして頑張ってくださいね♪

フロアスタッフ　　にしぐちひろこ

ひとはくは、博物館は多くの標本や資料、専門性の高い研究員等を有し、
来館者等の利用に供することを一つの使命とする機関です！
「人と自然の共生」をテーマに、県民に開かれた博物館として開館以来
その高い専門性と豊富な資料を活かし
県内外の学校団体が人と自然の調和のあり方を学べる場として活動しています！
さて、11月4日は小学生のみなさんへの学習支援です！
尼崎市立わかば西小学校、西宮市立名塩小学校の２校が来館
尼崎市立わかば西小学校５年生は、特注セミナー「丹波竜の化石と植物化石」
西宮市立名塩小学校3年生は、特注セミナー「アンモナイトのレプリカ作り」

今回の２校もとても特色のある小学校で・・・・
尼崎市立わかば西小学校は・・・
今年の4月に西小学校と若葉小学校の統合されて、新しく開校された学校です！
わかば西祭りがあり、学校に地域・保護者の方が数百人の人が来られたり、
地域の中心の学校です。夏休みには、サマースクールが行われ、

なんと・・出席率は約９割だそうで、多くの児童が水泳・ソロバン・学習をがんばっています。

西宮市立名塩小学校は・・・
学校がある名塩地区は「和紙の里」としてでたいへん有名なところで、
教育活動の中に名塩和紙学習を取り入れ、児童の手すきによる和紙はがきで
お年寄りに心のこもった便りを書いたりされているそうです。
なんと・・卒業証書は児童の手ですいた和紙だそうです！
地域との環境学習にがんばっています！

セミナーの様子です！
半田研究員　「丹波の恐竜化石と植物化石」

　
　

上田指導主事　「アンモナイトのレプリカ作り」

　
　
　
ひとはくは、これからも末長く・・小学生のみなさんを応援していきます！

先生方へ
ひとはくは・・・学校での教材開発や地域の自然や環境に関する問い合わせに対応しています！
分野ごとに精通した研究員がいますので、様々な質問や問い合わせに対応することができます！
また、教科の研究部会や各自治体の教育委員会等での研修等に対応しておりますので・・・
お気軽にひとはくへご相談ください！　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中前純一
　

　

「ソーマトロープ」って知っていますか？
2つの絵を表裏に貼り合わせて、くるくる回すと１つの絵に見える！ものです。
10月29日（土）の「フロアスタッフとあそぼう！」はハロウィン★ソーマトロープでした。

まずは、カボチャ色の丸い紙にランタンの顔を自由に描いて・・・
    
メガネの絵と合わせてくるくる回すと・・・カボチャがメガネをかけてるよ。
　メガネのジャックオーランタン！

つぎは、ハロウィンにちなんだ生きもの・・・コウモリとクモのソーマトロープ。

作る前に、コウモリとクモのクイズをしました。
博物館1階の展示、ボルネオジャングルのジャワオオコウモリは何を食べる？
答えは・・・くだもの！三田で見られるイエコウモリは昆虫を食べるよ。
クモはどこから糸を出す？答えは・・・お腹にある6この糸いぼから出すよ。
    
くるくる回すと、コウモリがハネをぱたぱたさせて飛んだかな。

最後にカボチャマン登場です。
「今日作ったソーマトロープを家族のかたに見てもらいましょう。ほめてあげてくださいね。」
「では家族のかたといっしょにカボチャマンのところにお菓子をとりにきてくださ～い。」
とってもやさしいカボチャマンの登場に、みんな笑顔。
     
参加してくださったみなさま、ありがとうございました。

次回の「フロアスタッフとあそぼう！」は11月12日（土）画はくの日です。
展示をじっくり観察しながら、楽しく描きましょう。
ぜひ、ご参加ください。

（フロアスタッフ　いしくら）

１１月～１２月のセミナーのお申し込み〆切が近づいてきました。

１１月は特別企画のセミナーも満載です。
京都で開催される館外企画展　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」



関連講座（セミナー）が開催されます！
(1)【テーマ】 日本庭園の伝統と海外での多様な展開
 講師：中瀬　勲（兵庫県立人と自然の博物館　館長）
 日時：2016年11月20日（日）15:00～16:00　（開場14:30）
 会場：花洛庵　奥座敷（京都市中京区油小路通四条上ル藤本町）
 参加費： 500円（入場料）
 募集定員：約20名（高校生～大人）要申込（締切11月10日（木））
(2)【テーマ】 京町家　坪庭に生きるコケたち・あかりとコケ　
 講師：秋山弘之（兵庫県立人と自然の博物館 主任研究員 / 兵庫県立大学　准教授）
　 　 　　内野敦明（MossLight-LED 制作者）　　
 日時：2016年11月23日（水・祝）（仮）13:00～14:00　（開場12:30）
 会場：花洛庵　奥座敷（京都市中京区油小路通四条上ル藤本町）
 参加費：500円（入場料）
 募集定員：約20名（高校生～大人）要申込（締切11月13日（日））
(3)【テーマ】戦国武者を飾った陣羽織の羽根の謎：ミクロの科学で知る生物の知恵
 講師：齋藤　彰（大阪大学大学院工学研究科　准教授）　
 日時：2016年11月26日（土）（15:00～16:00）(開場14:30)
 会場：花洛庵　奥座敷（京都市中京区油小路通四条上ル藤本町）
 参加費：500円（入場料）
 募集定員：約20名（高校生～大人）要申込 （締切11月16日（水））
　
チェックがまだの方は、下記のセミナータイトルをクリックして、
内容をお確かめいただき、お申し込みをお待ちしております。

寒い季節になりますが、ひとはくの熱い学びを体験してください(o^^o)

2016年11月

開催日	セミナータイトル	ジャンル
2016/11/12(土)	E12古写真と絵図から読み解く植生景観と人のくらし	基礎講座
2016/11/13(日)	E13料理教室&うんちく　ＤＥ　地域再発見「山田錦でつくった酒」	体験する講座
2016/11/13(日)	B37加西市畑町のシダを見る	見る講座
2016/11/15(火)	D17土壌動物の観察	基礎講座
2016/11/18(金)	H07霊長類学が描くヒトの姿－われわれは何者か？(有高連携セミ)	基礎講座
2016/11/19(土)	D18動物の体のつくりとしくみ　2. 爬虫類	見る講座
2016/11/19(土)	B38六甲山「森の植物」観察会（秋）	体験する講座
2016/11/20(日)	B39ノジギク観察会	見る講座
2016/11/20(日)	B40淡路・三熊山に登って植物を見よう	体験する講座
2016/11/20(日)	E19　日本庭園の伝統と海外での多様な展開	見る講座
2016/11/23(水)	B45　京町家　坪庭に生きるコケたち・あかりとコケ	基礎講座
2016/11/26(土)	Ｅ16中瀬勲館長　庭園スペシャル講座「日本庭園の伝統的技法」	考える講座
2016/11/26(土)	B41芦屋市奥山地域で多様性を知る	体験する講座
2016/11/26(土)	D19　戦国武者を飾った陣羽織の羽根の謎：ミクロの科学で知る生物の知恵	基礎講座

タイトルをクリックすると詳細が見られます。受講申込も続けてホームページ上でできます。

2016年12月

開催日	セミナータイトル	ジャンル
2016/12/4(日)	Ｅ18リアル！日本庭園のジオラマをつくろう！	体験する講座
2016/12/4(日)	F05むすぶ、ひらく、ユニバーサルなこと ２０１６	考える講座
2016/12/11(日)	Ｅ17中瀬勲館長　庭園スペシャル講座「世界の庭園と庭づくり」	考える講座
2016/12/11(日)	B42カヤツリグサ科勉強会	体験する講座
2016/12/18(日)	B43海岸の植物・植生と環境	基礎講座

タイトルをクリックすると詳細が見られます。受講申込も続けてホームページ上でできます。

 

生涯学習課　

好評開催中の　写真展「風情 Fuzei」～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～

多くのみなさまに、ご覧いただきましてありがとうございます！
写真展をご覧いただいた来館者のみなさんのお話を拝聴いたしますと・・・・

・展示されている日本庭園写真の美しさに、見とれてしまいます。
・本当の日本庭園、美術館にいるような感じですね。
・日本人の美意識をあらためて、フランス人写真家の
　クロードルフェーブル氏に教えていただきました。
・人と自然の共生の新たな世界観いいですね。
・文化・芸術の秋にふさわしい内容ですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　

さて
今回は、写真展「風情 Fuzei」～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～の開催に関連して

スペシャル講座　ひとはくセミナー　中瀬勲館長　庭園スペシャル講座

テーマ　「日本庭園の美学」が11月3日（木･祝）に開催されました！

スペシャル講座の内容は

時代とともに移り変わってきた日本庭園の潮流や伝統的なデザイン技法について、事例を用いて解説や
中瀬勲館長自らが計画・造成に関わった海外の日本庭園の紹介などがあります！

スペシャル講座の様子です！

　
　

今回を含め全３回の予定です！   申し込み締切までわずかですのでお急ぎ下さい！　
テーマをクリックすると申し込みページにリンクします。   
  「日本庭園の伝統的技法」　11月26日（土）13:30～15:00
  「世界の庭園と庭づくり」　12月11日（日）13:30～15:00

その他にも大平研究員による関連講座
「ひとはくセミナー　リアル！日本庭園のジオラマをつくろう！」　12月4日（日）13:30～15:30

内容は石や粘土、模型材料などを使って、リアルな日本庭園風のジオラマを自由につくります。
簡単なのに奥が深いので、子どもさんから庭づくりにご興味のあるご年配の方まで、
幅広く楽しんでいただけます。自分だけの素敵な庭をつくって、お家に飾ってみてはいかがでしょうか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中前純一

ひとはくは、博物館は多くの標本や資料、専門性の高い研究員等を有し、
来館者等の利用に供することを一つの使命とする機関です！
「人と自然の共生」をテーマに、県民に開かれた博物館として開館以来
その高い専門性と豊富な資料を活かし
県内外の学校団体が人と自然の調和のあり方を学べる場として活動しています！

前回に続き・・・10月28日は県立農業高等学校（農業科１年生）、
県立有馬高等学校（人と自然科１年生）の２校が来館
県立農業高等学校は特注セミナーとして小舘研究員
県立有馬高等学校は高校連携セミナーとして藤井研究員がセミナーを担当しました！

今回の２校もとても特色のある学校で・・・・
なんと！この少子化の時代に中学生の進学希望者数が
高校の募集定員を大幅に超える人気のある学校です！
実は・・・ひとはくとの関係は・・・どちらも深いですね！

県立農業高等学校は・・・
農業科、園芸科、動物科学科、食品科学科、農業環境工学科、造園科、生物工学科、
７つの各学科に実習棟、農場があり、全国最大規模の農業高校だそうです。
全国クラスの農業研究のコンクールでは２年連続最優秀賞など多数受賞、県教育委員会からも
農業の拠点校として指定され、全国トップレベルの研究施設や設備が導入されているそうです！
また、本年２月１１日に当館で開催された
「共生のひろば」で、すばらしい研究発表をしていただきました！
研究の詳細はこちら　
共生のひろば 11号
加古川下流域における魚類種の変化　人為的攪乱による湿地の変化について
標識再捕法の精度についての検証実験　環境DNA 手法を用いた希少種調査方法の確立第２報


県立有馬高等学校は・・・
人と自然科、総合学科、２つの学科に、大温室、講義棟、農場もあり、明治時代から続く、
県下で４番目に古い学校だそうで、今年120周年を迎えた学校です。
こちらも全国クラスの農業関係のコンクールでは毎年最優秀賞を受賞するなど、県教育委員会から
学校教育や社会教育等の分野で、多くの人々の模範となるような立派な行為や有益な研究・発明をした
個人や団体を表彰する「ゆずりは賞」の常連校だそうです！
ひとはくとは、平成１７年度から連携協定を締結し、ひとはくの研究員が年間を通じて高校生たちに
新しい研究内容を講義しています！
また、学校設定科目の授業内において実施されている、「有馬富士公開セミナー」などでは、
ひとはくの研究員がアドバイザーとして支援しています！

セミナーの様子です！

　小舘研究員　「森林の植物と土壌の話」

　　　

　　　
　※特注セミナーは来館される団体様向けのセミナーです。
　
　藤井研究員　「植物生態学入門」

　　　　
 
　　　　
　※高校連携セミナーは県立有馬高等学校の生徒といっしょに一般の方も受講されるセミナーです。


ひとはくと連携・来館いただいている学校からは・・・
最近　ひとはくのご指導により・・・児童・生徒たちが・・・
○○コンテスト全国最優秀賞・文部科学大臣賞など受賞しましたと
うれしい報告をたくさんいただいております！

とある教科の全国大会・コンクールでは・・・
最優秀賞は兵庫県（ひとはくとの連携している学校）が独占とのこと
全国的にみても・・・博物館でのキャラバン事業をはじめ、
高校生のための生き物調査体験ツアーin台湾、　
サイエンスフェアin兵庫など、高校生の教育・研究支援など学校との親密度は・・・ひとはくは・・
数ある博物館なかで・・・教育支援日本一なのかも？
結果にコミットできるのは・・・やっぱり「ひとはく」ですね！

ひとはくは、これからも末長く・・自然を学ぶ志のあるみなさんを応援していきます！
その仕掛けとして！教科や総合的な学習、課題研究などの科目に取組む高校生には、
ぴったりのひとはくだからできる館外企画です！

館外でも積極的に話題を提供していきますので、ぜひご期待・ご来場下さい！

第一弾！11月19日（土）から12月4日（日）まで
　　　　花洛庵（京都市中京区油小路通四条上ル藤本町）で開催
　　　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」（館外企画展）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


第二弾！12月4日（日）にグランキューブ大阪（大阪府立国際会議場）で開催
　　　　　　１２Ｆ特別会議場（大阪市北区中之島５丁目３番５１号）
　　　　「第10回生物多様性協働フォーラム」

　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中前純一

1０月２２日(土)、はかせと学ぼう！「ちょっと観察！この植物（秋）」をおこないました！！

植物博士の小舘研究員と一緒に、博物館横の深田公園で、秋の身近な植物をちょこっと観察☆

       


 今回の参加者は植物が大好きな男の子のご家族と、

大学生のお兄さん達です。
  








まずは、小舘研究員より今日のミッションが言い渡されました！！

ミッションのひとつ、「はね」があるタネについて説明をしていたところ、参加の男の子より、

「それってアルソミトラだよね？」とひと言！

難しい学名を言ってくれました＼(◎o◎)／！　これには博士も大学生のお兄さん達も、感心することしきりでした☆彡

 

さぁ！公園に出発！！

  




Ａ地点では、ひっつきむしの「アレチヌスビトハギ」、

緑色のどんぐり、「はね」があるタネ（イロハモミジ）

を発見！

 

場所を変えて、Ｃ地点では、きれいに色づいたイロハモミジから、「はね」があるタネをゲット！

 

ビオトープのあるＤ地点では、ひっつきむしの「アメリカセンダングサ」を発見！

むむっ！奥にフランクフルトのような物体が？！これも博物館に持って帰って見てみましょう！




大きなモニターで拡大してみます。

ひっつきむしのひっつく仕組みが

よく分かります。

さきほどのフランクフルト、実はガマという植物です(^o^)

　


博士のハンドパワーでもみ崩していくと・・・

綿に変身？！

 

最後に、見つけた植物をシートに貼っていきました☆彡

 

 

ご参加いただいた みなさま、ありがとうございました！！

 

さて、次回のはかせと学ぼう！は・・・

10/30（日）

「アンモナイト石けんをつくろう」

アンモナイトのシリコン型に石けん素材を流し込み、アンモナイト化石のレプリカを作製します。
詳しくはココをクリック

みなさまのご参加、心よりお待ちしております！

フロアスタッフ　かどはま

10月22日（土曜日）に兵庫県民会館にて
「ナチュラルヒストリー～これまでの貢献と今後への期待～」が開催されました！
ナュラルヒストリーに関するシンポジウムです！
公益財団法人 藤原ナチュラルヒストリー振興財団が
今までは主に関東中心にシンポジウムを開催されていましたが、今回はひとはくが共催し、
関東以外ではじめて、神戸で開催することができました！！
今回のシンポジウムは、講演の他、研究者等によるパネルディスカッションも行い、
参加者の皆様のご質問等も頂戴しながら、
ナチュラルヒストリーの現在像と将来について考える機会にしようというものでございます。

内容は盛りだくさんです！参加者は200名近くになりました！
参加された方々は高校生～シニアまで研究機関・企業だけでなく、
行政関係、教育関係、自然や生物に興味のある方など・・・
一番遠い参加者は東北から・・・
ひとはくの幅広さと同じですね。

アカデミックな当日の様子をお伝えします！
受付の様子です！会場満員御礼！
　　
受付の横には、ナチュラルヒストリーシリーズ
岩槻邦男名誉館長の本も数冊ございます！
　
総合司会は兵庫県教育委員会事務局　土屋社会教育課長が務められました！（左）
はじめの挨拶をされる主催の公益財団法人藤原ナチュラルヒストリー振興財団　下河邉和彦理事長（右）　
　

第１部はひとはくの研究員による基調講演です！
　　第１部　基調講演　　
　　　　　池田忠広・太田英利（人と自然の博物館／兵庫県立大学）
　　　　　「篠山層群の化石群：恐竜とともに生きたカエル・トカゲ
　　　　　滅びたものたち、生き残ったものたち」
　　　
　　　
兵庫県丹波市・篠山市に分布する篠山層群（白亜紀前期）からは、
恐竜とともにカエル・トカゲ類といった小型脊椎動物化石が多数産出しています。
白亜紀前期の化石は世界的に乏しいことから、同分類群の進化の過程や初期の
多様性の解明に大きく貢献するものと考えられています。
本講演では、これらの篠山層群産カエル・トカゲ類化石がどのような生物なのか、
化石種や現生種との比較によって明らかになった最新の研究成果をもとに紹介されました！
　
　　　　　高橋 晃・高野温子（人と自然の博物館／兵庫県立大学）
　　　　　「兵庫県の植物相研究：播磨の絶滅危惧種オチフジの秘められた生活史」　　
　　　
　
兵庫県の植物相研究の歴史や
植物研究家らの協力によって明らかになってきた、兵庫県産植物の話題として、
絶滅危惧種オチフジの生活史を解説
オチフジはシソ科の多年草で、現在自生が確認されている集団は西播磨地域にしかない
絶滅危惧種です。
本講演では、知られざるオチフジの生活史について、
和歌山県と兵庫県だけという変わった分布の謎、保全に取り組む地元の活動の紹介に加えて、
最近中国南部から見つかった「オチフジ」と日本のオチフジとの関係等も紹介されました！

　　　　第２部　パネルディスカッション　　
　　　　　コーディネーター　太田英利
　　　　　パネリスト　 岡本　卓（京都大学） 角野康郎（神戸大学）
　　　　　　　　　　　　  光明義文（東京大学出版会、 財団評議員）
　　　　　　　　　　　　  西方敬人（甲南大学）　
　　　
　
ナチュラルヒストリーの分野で、今後期待される新しい展開について、
生物科学分野や社会からの新しい情報も取り入れて、議論されました！
会場からも質問も多く、参加者の皆様とディスカッションしながら、
ナチュラルヒストリーの現在像と将来について考える機会になりました！

閉会の挨拶は人と自然の博物館　中瀬 勲館長です！




ひとはくはこれからも・・ナチュラルヒストリーを含め、
どんどん皆様に「人と自然の共生」をテーマとした自然史系の博物館として
館外でも積極的に話題を提供していきます！ぜひご期待下さい！

第一弾！11月19日（土）から12月4日（日）まで
　　　　花洛庵（京都市中京区油小路通四条上ル藤本町）で開催
　　　「日本文化を育んだ自然　where culture meets nature」（館外企画展）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


第二弾！12月4日（日）にグランキューブ大阪（大阪府立国際会議場）で開催
　　　　　　１２Ｆ特別会議場（大阪市北区中之島５丁目３番５１号）
　　　　「第10回生物多様性協働フォーラム」

　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中前純一

ユニバーサル・ミュージアムをめざして81

「私だけ」のものと「あなたたち」

三谷　雅純（みたに　まさずみ）

　半年ほど、「ユニバーサル・ミュージアムをめざして」を書かずにいました。いつまで待っても新しい文章がアップ・ロードされないので、三谷は病気なのではないかと心配して下さった方がいました。心配して下さって、ありがとうございます。でも大抵の方は、その方その方の日常の流れがあまりにも速すぎて、いつの間にか、そんなブログがあったということを忘れていたのではないでしょうか。

　世の中全体が、お一人お一人の人生に対して目まぐるしく変わり続けることを求めています。それも有無を言わさずにです。それに応じて情報の質がどんどん劣化し、無数にあるどうでもいいこと、吹けば飛ぶようなことばかりが幅を利かせるようになりました。その洪水の中から、本質的に大事なことを見分けるのが難しくなったのだと思います。「忘れてしまって差し支えないこと」、というよりも「忘れなければ、明日の作業に取りかかれないこと」で溢（あふ）れてしまった。そういうことだと思っています。わたしは、どうしてもしなければならない「明日の作業」そのものから、「どうでもいいこと、吹けば飛ぶようなこと」が再生産され、皆さんの貴重なはずの人生の時間が、いつの間にか無駄に消費されてしまわないようにと祈っています。

　今では違うのかもしれませんが、少なくとも、かつてのサモアやニューギニアの人びとは、昨日も明日も変わらない、貧しく平穏な生活をしていました。芋畑があり、豚を飼う生活です。まるでわたし達の住む世界とは別の惑星の話です――実はわたしは、若い頃から、芋畑があり豚を飼う生活に憧れていました。今でもです。『水木しげるの娘に語るお父さんの戦記』 (1) に書いていた水木さんと同じ心境です。

　病気ではないかと心配して下さった皆さん、わたしは元気です。これからは、また「ユニバーサル・ミュージアムをめざして」を続けていきます。書きたいことは、いくらでもあります。

☆　　　☆

　神奈川県にある「津久井やまゆり園」という施設で、19人の重い障がいのある入所者が、無抵抗のまま殺されるという事件が起こりました。東京大学先端科学技術研究センターの福島 智さんは、「重複障害者は生きていても意味がないので、安楽死にすればいい」という容疑者の言葉から、「『ナチス、ヒトラーによる優生思想に基づく障害者抹殺』という歴史的残虐行為」を連想した」（毎日新聞 2016年7月28日夕刊）(2) とおっしゃいます。

　『ナチス、ヒトラーによる優生思想に基づく障害者抹殺』とは、いわゆる「T４作戦」と呼ばれる、精神障がい者を安楽死させる考えのことです。「精神障がい者」には、後に身体障がい者やアルコール中毒者なども含まれるようになりました。戦後のニュールンベルグ国際軍事裁判によれば、「Ｔ４作戦」によって虐殺された人びとは、およそ27万5千人とされているそうです（鳥飼行博研究室HPに引用） (3) 。

　今、「虐殺された人びとは27万5千人」と書きました。この文章を読んでも、「27万5千人」という人数が多いのか少ないのか、よくわからなかった方が多いのではないでしょうか。27万5千人というのは、例えば日本でいえば北海道の函館市や山口県下関市の2016年の人口をやや上回るくらいです (4)。何年も掛けてですが、それだけの人を淡たんと殺害した。ユダヤ人やジプシー（ロマ）の人と同じように、27万5千人の障がい者を殺した。ここで注意しておきたいことは、「善良な普通の人びとが、『ナチスの命令で』障がい者を淡たんと殺した」という事実です。普通の人たちが殺した。このことを障がいのある当事者は決して忘れません。なぜなら、それは「町内のお隣さんや職場の同僚が、ある日突然、町内会の用事や職場の仕事として、あるいはそのついでに、何げなく自分を殺しに来る」ことを意味しているからです。

　福島さんと同じく東京大学先端科学技術研究センターの熊谷晋一郎さんは、ご自身の経験を踏まえて、次のようにお書きです。

「私が生まれた1970年代は、脳性まひの子どもが生まれると早期のリハビリで、なるべく健常児に近づけようとするのが一般的だった。もし健常児に近づけなければ、親亡き後、人里離れた大規模施設に入るしかない。当事の、一部の介助者や支援者の愛や正義を笠に着た、うまくリハビリの課題に応えられない寝たきりの私たちを足で踏みつけるなどの暴力。それに対して何もできない怒りと無力感が、緊張とも弛緩（しかん）ともつかない、内臓が落ちそうな感覚にさせた。事件は、あの日々に私を連れ戻すのに十分なものだった。事件報道に触れ、あの頃の身体感覚はよみがえり、街ゆく人々が急に自分を襲ったりしないかと、身構えるような感覚を覚えた。」（朝日新聞 2016年10月16日）(5)

　「津久井やまゆり園」事件から、障がいの当事者は、大なり小なり似た感覚を覚えました。その意味で、この事件はわたしたちの日常に隠れた人間性の一面を暴き出したと言えます。人が人を愛することは紛れもない事実ですが、それとともに、時に人は日常の延長として、激しく（あるいは、こっそりと）暴力を振るうのです。紛争や戦闘は、そのような暴力が顕在化した姿です。

☆　　　☆

　先頃亡くなられた永 六輔さんは、『大往生』 (6) の中で次のような医者の言葉を引用しています。

「患者にとって病気は『私だけ』のものなのに、私たち医者は『あなたたち』という扱いをしてしまうんです。／反省しています。」（「Ⅱ 病い」、46ページ）

　病気が「私だけ」のものという感覚は、物心ついてからの出来事が、時間軸に沿って厳然と存在したからだという気がします。病気というと日常の節制が足りないとか、遺伝的な問題があるとかといった原因捜しに陥りがちです。実際にそうした見方も必要なのでしょうが、病気が重ければ重いほど、あるいは生き残っても、後遺症によって人生が大きく換わってしまったら、病気というのは人生の中でもかなり重みのある出来事になる。ちょうど家族の誕生や愛する人との分かれと同じようにです。その重みのある出来事のひとつだから、病気以外のさまざまな出来事とともに「患者にとって病気は『私だけ』のもの」なのです。

　一方、ある意味で医者は科学者でなければなりません。科学的な思考ができなくては務まりません。病気を類別し、見極めて治療法を探るのですから、大局的な視点がなければなりません。類別して病気を見ているために、ついつい患者を「あなたたち」と呼んでしまうと言うのです。

　しかし、医者が科学者であるというのは、「医者という人間」の一面にしか過ぎません。医者であれば、患者の過去の思い出や現在の生活がもたらす満足といった、医療データ以外のさまざまな事実にも向き合うことが求められます。ですから、ひとりの人間として患者と対峙する目もまた必要なのです。この思いが「反省しています」という言葉になりました。

　なぜこの医者の言葉を思い出したかというと、「津久井やまゆり園」事件があった直後、わたしの周りでは「人権の根拠」が話題になったからです。

　どの人にも人権がある。そのことは当然です。しかし、よく考えてみると、みんな「どの人にも人権がある」と口にするだけで、はっきりと「全ての人には人権がある」理由はわからない。本当にわかっている人は少ない。と言うより、殆どいない。動物にさえ「人権を認めるべきだ」という人までいる。その時、動物には認められない人権が、なぜ、どの人にも認められるのだろうかと考えていて、「人生を流れる時間の貴さ」に思い至り、先の言葉を思い出したのです。

　人は一人ひとりが掛け替えのない存在だ。なぜなら、その人にしかない人生という歴史を生きているから。この事実は誰も否定できない。だから、どのような人であれ、一人ひとりの人権は守られなければならない。

　これが、わたしが考えて得た結論です。当然、異論はあるでしょう。

　動物に過去の思い出や時間の流れの意識はありません。ヒトの仲間であるゴリラやチンパンジーでさえ、今を懸命に生きているだけです。ですから動物に「人生を流れる時間の貴さ」、つまり「人権」に当たるものはない――「人権」がないからといって、むやみに動物を残酷に扱っていいと言っているわけではありませんよ。残酷に扱ったら、その人の意識の側に「残酷に扱った」という事実が刻まれる。無意識にです。そう信じています。

　「津久井やまゆり園」事件の後、世の中では、犠牲者の実名を明かすべきだという意見がありました。しかし、ご遺族は拒んだようです。実名を明かすことで、何の躊躇もなく障がい者を差別する日本の社会から、何らかの制裁があるかもしれない。こう考えたご遺族は、無言の「暴力」に向き合ってきたのだと思います。

　ただ何人かのご遺族は、この世に生きた証として、実名を明かすことで「その人に名前があった」という事実を残そうとされました。

　わたしなら、どうするでしょうか？

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(1) 『水木しげるの娘に語るお父さんの戦記』（河出文庫）

(2) 毎日新聞 2016年7月28日夕刊 「相模原殺傷 尊厳否定『二重の殺人』全盲・全ろう東大教授」強者優先の社会を連想...福島智氏
http://mainichi.jp/articles/20160728/k00/00e/040/221000c

(3) 鳥飼行博研究室HP「◆ナチスの障害者安楽死Ｔ４作戦：Aktion T4 Nazi Germany's Euthanasia programme」
http://www.geocities.jp/torikai007/1939/t4euthanasia.html

(4) 函館市の2016年の人口：
https://www.city.hakodate.hokkaido.jp/docs/2015020600107/
下関市の2016年の人口：
http://www.city.shimonoseki.lg.jp/www/contents/1174015659661/index.html

(5) 「相模原事件が問うもの　少数派の排除、暴力を生む」[文]熊谷晋一郎　 [掲載]2016年10月16日
http://book.asahi.com/reviews/column/2016101600003.html

(6) 『大往生』（永 六輔 著、岩波新書）

三谷 雅純（みたに まさずみ）
兵庫県立大学 自然・環境科学研究所
／人と自然の博物館

10月16日（日）東条湖おもちゃ王国でおこなった
「第15回はたらくくるま大集合inかとう」のイベントの様子を紹介します！

 イベントでは、パトカーや消防車などの人気のくるまが大集合し、
いろんなくるまの仕組みやお仕事の様子を知ることができました！

 

ひとはくは移動博物館車「ゆめはく」を出動！
今年は化石を た～くさん 展示しました♪
 
 

 


普段はなかなか経験することのできない化石の発掘を体験したり～♪（写真左）
ホンモノの丹波竜の化石の一部とおなじ形、おなじ重さのレプリカをさわったり～♫(写真右）



とってもたのしいイベントでしたよ（*^_^*）





「ゆめはく」にきてくれたおともだちご参加ありがとうございました。
ぜひ、ひとはくにも遊びに来てくださいね！！



フロアスタッフ　くまもと　まなみ

 

10月23日(日)に
ひとはく探検隊「どんぐりをひろいに行こう！」を行いました！

 

今回の隊長の高野研究員とフロアスタッフと
一緒に深田公園にどんぐりを探しに出かけましたよ！
植物はかせの高野研究員のプロフィールは☆こちら☆


公園に行く前にどんぐりのお勉強をしました♪












深田公園に出発しましたよ（*^_^*）

　
▲シラカシの青いドングリです。 　　　　　　　　　　　　　▲クヌギもたくさん落ちてたよ

アラカシ、シラカシ、コナラ、クヌギ、アカガシなど
みんなが、だいすきなどんぐりがたくさん落ちていました（*^_^*）
 

 　

　　＼どんぐりたくさんひろったよ！／

 

報告書のポスターは、4階ひとはくサロンに貼り出しておりますので、ぜひ見にきてくださいね。

 

ご参加いただきましたみなさま、ありがとうございました。

 

 

次回のイベントは
１０月29日（土）フロアスタッフとあそぼう「ハロウィン★ソーマトロープ」
2つの絵が1つに見える！？ソーマトロープをつくってみよう！
詳細はこちら★をクリックしてご覧ください。

次回のひとはく探検隊は
１1月６日（日）ひとはく探検隊「きのこGETだぜ！」
秋山研究員と深田公園にキノコを探しにでかけよう！
詳細はこちら★をクリックしてご覧ください。

 

 

みなさまのご来館、心よりお待ちしております！

 

 

フロアスタッフ　くまもとまなみ

ひとはくは、博物館は多くの標本や資料、専門性の高い研究員等を有し、
来館者等の利用に供することを一つの使命とする機関です！
「人と自然の共生」をテーマに、県民に開かれた博物館として開館以来
その高い専門性と豊富な資料を活かし
県内外の学校団体が人と自然の調和のあり方を学べる場として活動しています！

夏の高校生県庁インターンシップにつづき
今回は、ひとはくの高校生への学習支援・特注セミナーです！
ひとはくでは、なんと！団体で来館された場合には、研究員による
特注セミナーを申し込むことができます。

また、学校からのリクエストに応じたテーマでの講義にも対応しています。
内容等については、ご相談くださいね！
本日は、県立西宮今津高等学校、県立篠山東雲高等学校の２校が来館、
館内展示見学ののち
当館研究員による特注セミナーを受講されました！

この２校はとても特色のある学校で・・・・
県立西宮今津高等学校は・・・
総合学科で大学のように個人の興味・関心、進路希望に応じて自分で自分の時間割が作れたり、
大学と連携した高大連携教育を推進されているそうです！

県立篠山東雲高等学校は・・・
地域農業科で農業教育の特質を活かし、地域に貢献できる心豊かな人材の育成を目標にコンテスト等で
内閣総理大臣賞など多数受賞されているそうです！

セミナーの様子です！

橋本佳延主任研究員　「兵庫の里山とその保全」
　　

　　

三橋弘宗主任研究員　「エネルギーの農業利用」
　　

　　

この２校は・・・本年２月１１日に当館で開催された
「共生のひろば」ですばらしい研究発表されている学校です！

研究の詳細はこちら　
共生のひろば 11号
西宮市夙川の生物環境調査 －イシマキガイを手がかりに－
地域資源を有効活用～ありっ竹使い切る！！～
来年２月１１日も「共生のひろば」研究発表をお待ちしてますね！

ひとはくは、高校生への学習支援に力を入れています！

高校生のみなさん！研究のことなら・・・いつでもお気軽に相談をお待ちしていますね！

先生方へ
ひとはくは・・・学校での教材開発や地域の自然や環境に関する問い合わせに対応しています！
分野ごとに精通した研究員がいますので、様々な質問や問い合わせに対応することができます！
また、教科の研究部会や各自治体の教育委員会等での研修等に対応しておりますので・・・
お気軽にひとはくへご相談ください！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中前純一

秋も深まりだんだん肌寒くなってきましたね。

11月は小さなお子様とご家族の方が一緒にお楽しみいただけるイベント
「Kidsサンデー」がスペシャルバージョンとなっております。（通常よりも多くの出展団体があります）

11/6(日)　「Kidsサンデー・スペシャル2016inひとはく」

木の実の工作や、秋のプチむしむしたいけんなどさまざまな楽しい体験型のプログラムがありますよ♪

 ◀くわしくはコチラをクリック

 

また11/20(日)は、ＮＰＯ法人 人と自然の会やひとはく研究員によるイベント
「ドリームスタジオフェスタ」があり、通常よりたくさんのプログラムをご用意しております。
※11/20(日)は「関西文化の日」のため観覧料は無料です。(イベントによって別途参加費は必要)

 

土日祝13：30～はじまるフロアスタッフとあそぼうのイベントは...

 フロアスタッフとあそぼう 

※当日10：00から４階インフォメーションカウンターにて、参加申し込みの受付を開始。
   定員になり次第終了します。

 

　12日（土） 『画はくの日』

博物館の展示をじっくり観察しながら絵を描いてみましょう。

時間：13:30～14:00
場所：来てのおたのしみ♪
定員：なし
参加費：無料

                                   


19日（土） 『実物大！丹波竜をみんなで描こう！』

今年は丹波竜の化石が発見されて１０周年！
実物大の丹波竜の絵に、みんなで色を付けて完成させよう！　

時間：13：30～14:00　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
場所：４階大セミナー室
定員：２０名・参加費無料
                                                                                     


23日（水・祝） 『きのこをつくろう！』
         
紙粘土に色をつけてオリジナルのキノコをつくろう！


時間：13：30～14:00
場所：４階オープン・ラボ
定員：２０名・参加費無料


                                                                    
                                     
26日（土） 『きょうりゅう骨パズル』
                       
  大きな丹波の恐竜パズルをみんなで完成させよう！     
        
時間：13：30～14:00
場所：3階恐竜化石展示室前
定員：各回10名(15分×２回実施)
参加費：無料
                                                 

27日（日） 『モールで恐竜をつくろう！』

 モールで恐竜をつくってみましょう！

時間：13:30～14:00
場所：4階中セミナー室
定員：20名
参加費：100円                                                              

このほかにもたくさんのイベントがあります。みなさまのお越しをお待ちしております！

フロアスタッフ　まつだ

ひとはく探検隊とは、ひとはくの研究員が隊長となって、公園や博物館を探検するイベントです。

10/23(日)のひとはく探検隊は「どんぐりひろいに行こう！」
※当日10：00から４階インフォメーションカウンターにて、参加申し込みの受付を開始。
定員になり次第終了します。

時間：13：00～（所要時間約1時間）
場所：4階ひとはくサロンに集合
定員：20名・参加費無料
※小学2年生以下は保護者同伴でご参加ください。


※少雨決行(大雨の場合、4階ひとはくサロンでどんぐりのお話をします)

◀くわしくはコチラをクリック　





博物館横の深田公園を散策して、植物はかせの高野研究員と一緒にどんぐりをひろいにいきませんか？

ひとはく博士もひとあし先に、どんぐりをひろいに行きました。

公園は
どんぐりがいっぱいじゃ！






みなさまのご参加おまちしております。

★★昨年度の「どんぐりひろいに行こう！」の様子★★　　◀くわしくはコチラをクリック
　
　　

▲ひとはく探検隊の年間スケジュールはコチラをクリック

フロアスタッフ　まつだ

10/15(土)、16(日)はハロウィン企画第2弾！
フロアスタッフとあそぼう「ハロウィン★おめんづくり」を行いました！

木の実や落ち葉をつかって、オリジナルのおめんを作ります！
どんな作品ができるのか、とても楽しみですね～(*＾〇＾*)

まず最初は「〇×クイズ」を出題！
 
「まる～！」「これはバツだ！」
みなさん、たくさん正解できたかな？
とても盛り上がっていました！

好きな材料を選んだら、さっそく作業開始です！
 
どんぐりを鼻にしたり、大きな葉っぱで髪の毛を作ったり...
個性豊かな作品がたくさん出来上がっていきます！

作業も終わりに近づいたとき、なにやら、怪しい影　が...！
なんとカボチャのお化けが登場！
 
クイズに正解できたおともだちには
素敵なプレゼントもありましたよ(＾＾)♪
お父さん、お母さんも大笑い！

つくったおめんをかぶって...はい、ポーズ！
 
(※写真はクリックしていただくと拡大されます)
たくさんのご参加、ありがとうございました！

まだまだ10月にはイベントがたくさん！
詳しくはこちらをご覧ください→★

みなさまのご来館を心よりお待ちしております。
朝晩は寒くなってきたので、体調にはお気をつけくださいね～(^-^)/

ひとはくでは、来館者のみなさんがより
ひとはくに興味を抱いていただくため、いろいろな仕掛けを用意しています！

まずは・・・
地学・動物・植物等の特定のテーマごとに各種学習素材（標本、模型、図書、冊子など）が箱詰めされたボックス（ミュージアムボックス）を
ひとはくサロン内の棚に配置し、自由に利用できるようにしています。
ひとはくサロンのタブレット端末（展示情報システム）とも関連しており、学びの深化が期待できますね～

　　　　

ミュージアムボックスの利用方法　　

そして・・・
また、来館者のみなさんがお持ちのスマートホンを利用して展示物の説明がみられるアプリ【館ナビ】もぜひ！インストールしてお試しください！
【館ナビ】を実証実験として試行しています。英語版での展示解説も楽しめます！

　　

　館ナビの利用方法


ひとはくは日々アップデートをしています！

さて・・・開催中の企画展や展示物にも・・・わかる人にはわかる・・・渋いものを発見したので紹介します！

収蔵資料展｢温古写真大作戦！！むかしの写真で未来をつむごう」

　

来館者の方が少し離れたところから・・・見られると・・・
えー！ひとはくの中に本物の電車がある！と思われる方が多数いらっしゃるほど
一円電車（レプリカ）の本物感がすごいですね～　一円電車の詳細はこちら

　

農村歌舞伎の着物がとてもきれいで迫力がすごいですね～
提供の部分を見ると・・・兵庫県立播磨農業高等学校
部活動で「郷土伝統文化継承クラブ（播州歌舞伎）」があるんですね～
敷地は３０haで西日本最大級の広さ！体育や部活などで校内１周走るだけで数キロに・・
校内に歌舞伎の舞台もあるそうです！
また、兵庫県教育委員会の郷土伝統文化継承推進校にも指定されているそうです！
学校案内はこちら

　

　

ひとはくオープン時の写真・三田市内の誓文払い・ウド小屋の写真　なかなか渋い写真です！
エントランスホール周辺が人でいっぱいですね～
まさに・・・「ひとはく」の開館が地域のみなさまに期待されていたのかがわかりますね～
三田市内の誓文払いも活気があり・・子どもから大人まで・・みんなが楽しみにしていたイベントですね～
三田特産のウドを栽培する小屋ですね～　ちょっとうんちく・・・
三田のウドは大正5年に有馬農林学校（現兵庫県立有馬高等学校）の野間三五六氏が大阪の三島へ視察に行き、
門外不出のうど株を、特に学校試験用として持ち帰り、地域産業振興のため前中大蔵氏に試作を依頼したのが始まりだそうです！
昭和・平成の最初を思い出し・・・写真を前に５分ほどたたずめば・・・
淡い青春時代に・・・ノスタルジーにひたれますよ！！(笑)



当館の企画展の幅広さはすごいですよ！
なんとあのスターの若かりし頃の写真まであります！
ぜひ！どこにあるかさがしてみてくださいね～
ヒントは・・・♪はーるばる来たぜ～○○
　　　　　　　キタサンブラック　　

それでは・・・・みなさまのお越しをお待ちしております！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中前　純一

ひとはくは、学校教育への支援を明確に目標と位置付け、学校の学習カリキュラムや課題に応じて、
希望する分野に応じた研究員を講師として派遣しています！
標本や資料が持っている迫力やおもしろさを体験していただくために、
移動用の展示キット一式をもって、学校に出かけて展示する「学校キャラバン」を行っています。
昆虫標本や恐竜化石などのレプリカや本物を学校で・・・満喫してください！
キャラバン事業の詳細はこちら
さて、今回は・・・
移動博物館車「ゆめはく」号が、様々な標本や資料をのせて・・・・
10月11日（火）に、神戸市立星和台小学校へ行ってまいりました！

　　
閑静な住宅街にあり、グラウンドからは六甲のやまなみが見えますね～
　　
    
　　
学校の中庭には「ゆめはく」・・・玄関には・・「トリケラトプス」！
当日は学校公開デ―でもあり、来校される保護者や地域のみなさんから・・・
うわ～！すごいな～！と・・・驚きの声が！（つかみは上々です！この勢いでセミナーへ！）

　　
　　
　　
６年生の理科の授業「大地のつくりと変化」です！！
土地やその中に含まれる物を観察し、土地の様子やでき方を調べ、土地のつくりと変
化についての考えを持つことができるようにすることを学びます！
今回の教材は・・・古谷研究員と教頭先生が学校の近くでとれた石を準備して・・・
（古谷研究員のスペシャルな仕掛けが・・・）
児童のみなさんや保護者の方にも石（チャート）を配って、ルーペで見てもらいます。
な～んだ石ころかと思うと・・・石ころをある液体に浸すと・・・
なんと・・・放散虫化石が・・・大発見・感動です！（児童も保護者も大歓声です！）

放課後にも、化石などの質問にたくさんのみなさんが来てくれましたね。
ぜひ、６年生のみなさんは中学校に進んでも興味のある学びを大切にして下さいね！

ひとはくは、末ながーく、みなさんの学びを支援していきます！

スタッフ　古谷　裕・上田雄一郎・中前純一（記）


「小さな学校キャラバン2016」はこちら     
　

ユニバーサル・ミュージアムをめざして80

和地 俊さんの『私のサックス』（あるいは『私とサックス』）(1)

三谷　雅純（みたに　まさずみ）

　若い頃、通った店がありました。静かにジャズを聴きながら、お酒やおしゃべりを楽しむ店です。お酒が出るので、ひとりで入るのは気恥ずかしくて、大抵は誰か仲のいい友だちを誘っていました。地階に下りていく店です。左京区の大学の近くでした。

　店には静かなジャズが流れているので、場違いに騒ぐ人などいません。この店に来ると、わたしは、つい何か考え事をしてしまうので、友人が話しかけても生返事ばかりでした。雰囲気から言えばウイスキーが似合うのでしょうが、アルコールの強いウイスキーだと酔ってしまいます。わたしはいつもビールを飲んでいました。

　普段は、この店ではレコードをかけるのですが、時にはミュージシャンが演奏に来ることがありました。演奏するのはわたしと同世代の若者ばかりだった気がします。名前の売れた、よく知られた人が演奏することはありませんでした。きっとプロを目指す若者が修行の場にしていたり、ひょっとするとアマチュアの音楽好きが練習の成果を試しに来ていたのだと思います。

　フラットなフロアーで生の演奏を聴くのは、何となく恥ずかしいものです。舞台のように演奏者と観客の間に距離がありません。同じ目線で演奏をし、ジャズを聴きます。演奏者もわたしも目を合わすのが恥ずかしくなり、つい目を伏せて演奏をし、目を伏せて聴くのです。トランペットもあったのでしょうが、今でも記憶に残るのはピアノとサックスです。

　先日、和地 俊さんと奥様のえり子さんが演奏するのを聴かせていただきました。えり子さんがピアノを弾き、俊さんがサックスを吹きます。わたしは思わず自分の青春時代を思い出しました。演目も静かなジャズで、ぴったりです。わたしは楽器を弾いた経験がほとんどないのですが、聴く側としては、どのジャンルよりもジャズが好きです。それも静かなジャズが好みです。静かなジャズは心を穏やかにしてくれます。

『私のサックス』（あるいは『私とサックス』）は、和地 俊さんがミュージシャンの立場から、ご自分で経験したことを思い出し、思い出を語った本です。ただし書店で売っている本ではありません。和地 俊さんご自身が作って自費出版の本です。表紙には山田厚子さんの絵が添えられています。筆で描いた絵に派手さはありませんが、その絵は落ち着いた和地さんの雰囲気をよく表しています。

☆　　　☆

　和地 俊さんは、左手だけでサックスを演奏します。51歳の時、脳出血になったのです。そのため右手は使えず、言葉も出ません。

　この文章を読んだ皆さんは、ご自身が左手だけでサックスを演奏する場面を想像してみて下さい。小指から人差し指までで穴をふさぎ、それを親指で支える。それにしても、片手ではぐらぐらしそうです。支えるのが親指だけでは不安定です。そのあたり、和地さんは両ももでサックスのお尻（＝カーブのふくらみ）を支えて安定させ、指の自由を確保していらっしゃるのでしょう。もしこの通りなら、和地さんは、いつも座って演奏なさることになります。

　『私のサックス』を読んでいて知ったのですが、音楽療法士という仕事があるそうです。体が不自由になったとき、もしその人が音楽に親しんだ人ならば、残された機能を工夫して、もう一度、音楽を楽しめるようにする。そういうお仕事のようです。

　和地さんも音楽療法士の世話で、人に聴かせるだけのサックスが吹けるようになりました。よく聞くことですが、最初はそれまで吹いていたようなまともな音が出ず、はじめて〈ピィー〉と音が出たときには、思わず泣いてしまったということです。

　同じように人の活動を支える仕事に、園芸療法士や臨床美術士があります。園芸療法士は、植物が育つ喜びを活かして人の活動を助けてくれます。臨床美術士は絵画や陶芸、あるいは彫刻の技術を、不自由になった機能を補い、あるいは人によっては「障がい」を負ったから得た感覚を活かして、新しい世界を創造する。そのような手助けをして下さるそうです。

　「障がいを負って得た感覚を活かして、新しい世界を創造する」とは、どういうことでしょう。普通に考えれば「障がいを負う」というのは、「五体満足」な状態から何か機能が欠けたのですから、「補い」こそすれ、「新しい世界を創造する」とは言い過ぎだと感じるかもしれません。

　しかし、こんなふうに考えてみればどうでしょうか。つまり、確かに、ある機能はなくなったのだけれども、それは「健常な機能の一部が欠けた」というだけではなく、代わりに別の機能が付け加わった。しかし、大抵の人は付け足された機能に気が付かず、おまけにせっかくの新しい機能を活かそうとしないもんだから、ついには「本当になかった」ことになる。新しい能力は最初から生まれなかったことになる。今までのリハビリテーションは、そんなところが多かったのかもしれません。

　今さらながら気が付いたのですが、失語症者の集まりでは、音楽や絵画、陶芸といった活動が盛んなのです。そして、多くの人と同じように、生まれついての才能と人一倍の努力が決め手になるのかもしれませんが、人によっては以前とは異なった才能が芽吹き、思いもしなかった大きな花を咲かせる。そういうこともある。そういうことだと思います。ちょうど、和地さんのサックス演奏のように。

☆　　　☆

　和地さんは、ホスピスを兼ねた病院の院長から頼まれて、イタリアのカラーラという街を訪れたことがあったそうです。リビエラ海岸に近いトスカーナ地方の歴史的な街だということです。そこで演奏会をしたのです。

　病院では、患者さんたちが力を合わせて、さまざまな活動をしています。例えばバルコニーにはレモンの木をプランターや鉢に植えていますし、壁一面に広がるタペストリーが飾ってあります。それは皆、患者さんたちの作品だというのです。

　演奏会は、小さな部屋に満員の患者さんたちが待ちかまえて、始まったそうです。患者さんたちは、そこが病院であることを感じさせないくらいドレス・アップしていました。日本の病院では、ともすると、一日をパジャマで過ごしていたりしますが、そこがイタリアなのでしょう。客を迎えるときには、どちらが迎える側で、どちらが訪れた側かを混同することはないようです。

　こんな話を聞くと、人生の意味について考えさせられます。ホスピスにいる、死期の近い患者さんだといっても、生活を送る上での礼儀と見栄えは、まだ死期から遠い頃と何も変わりはない。考えてみれば、「死期に近い患者さん」と「〈今はまだ死なない〉人生の盛りにいる人」の違いとは何でしょうか？　そもそも、違いなどあるのでしょうか？

　和地さんのサックスは、イタリアの人びとにも受け入れられました。院長は和地さんが左手だけで吹き続けているサックスに、いたく感銘を受けたということです。イタリアでは、障がい者になると家に閉じこもり、外に出なくなるそうです。ただし、これは歴史の古い街の「悪しき習慣」だと思います。歴史が古いとバリアフリーの設備が少なくなり、そこに住む人びとも「当たり前」のこととして古い習慣を受け入れている。そういうことのような気がします。

　そして古い習慣に閉じ込められた人の中から、「障がい者」側の人間として、とんでもない発想が生み出される（かもしれない）。これは「不自由」ということを知らずに暮らす人びとにはとても着想できない、新しい発想だと思います。

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(1) 和地 俊さんの『私のサックス』の表紙には『私とサックス』という題名がありました。題名など、細かいところはどうでもよいということでしょうか。それもまた、見識です。

　『私のサックス』（あるいは『私とサックス』）は、「第31回日本失語症協議会 全国大会」の懇親会場で、参加者の皆さんに配られました。「第31回日本失語症協議会 全国大会」では、わたしも招待講演者としてお話しをさせていただきました。

「第31回日本失語症協議会 全国大会」の内、「ゆっくりと、じっくりと、社会の主人公になる」です。
http://hyogo-pt.or.jp/event/wp-content/uploads/sites/6/6d2e9eb64b3b469b015de4df1414f687.pdf

三谷 雅純（みたに まさずみ）
兵庫県立大学 自然・環境科学研究所
／人と自然の博物館

3連休の中日、10月9日（日）の午後は、はかせと学ぼう～楽しい草あそび～でした。
朝方までの雨がうそのように、お日様が顔を出し秋晴れです！
さあ、植物はかせの黒田研究員と博物館の外に出発。

さっそくツバキの葉っぱをまるめて、あっという間に笛ができました。"ブーブーー"音でたかな。
ツバキの葉っぱに切り目をいれると・・・草履（ぞうり）！
　　

シラカシの葉っぱにつまようじをさしてフーって吹くとくるくる回る風車（ふうしゃ）！
　　

ススキの葉っぱのロケットやエノコログサの競馬、チガヤの笛。
　

クズは知ってるかな？くずもちのクズだよ。葉っぱで器を作って、上からたたくと、
手の中で風船みたいに破裂してポン！といい音。
　

歩きまわりながら、つぎからつぎへと植物はかせがあそびを紹介してくれました。
あっという間の楽しい1時間でしたね。
　「ついてるよ！」
終了後、博物館にもどる黒田研究員のお尻に、さっき"ひっつきむしあそび"をした
アレチノヌスビトハギのタネがいっぱいついているのを発見！
やさしいお友達がとってくれました。

みなさんも草あそびしてみてくださいね。

次回のはかせと学ぼうは、10月22日（土）、～ちょっと観察、この植物（秋）～です。
みなさんのご参加お待ちしています。

（フロアスタッフ　いしくら）

10/8(土) 、フロアスタッフと研究員のコラボイベント
はかせと学ぼう！ドングリの観察を行いました。

まずは、植物はかせの藤井研究員によるドングリのお話。
クヌギ、コナラ、シイ...いろんなドングリがありますね。

そして今回は特別に、東南アジアの大きなドングリをみせてもらいました。

 

コナラの仲間のドングリで、穴があいているのは　げっ歯類(げっしるい：ネズミやリスなどのなかま)がかじったためだそうです。
他のドングリとくらべても、大きいのがわかりますね。


▲クリックで拡大します

お話のあとはドングリのコマをつくってまわしてみたり、
 

ドングリを釣って数をきそうドングリ釣り をしたり、
 

ドングリを使ってオリジナルの動物をつくるなど、もりだくさんで楽しんで頂きました。
 

 

 

 

ご参加くださいましてありがとうございます。

博物館の隣にある深田公園でもドングリがたくさん落ちておりますので、
よかったらひろって観察してみてくださいね。

フロアスタッフ　まつだ

月の第１日曜日は「ひとはくKids（キッズ）サンデー」です。

10月のKidsサンデーは、曇ったり晴れたりの日でした。

ひとはくの周辺では、キンモクセイの花の香がして、ハナミズキの果実が赤くなっています。

 

 
 ▲円形劇場ちかくにあるキンモクセイの花　　　      ▲エントランスホールよこの通りにあるハナミズキの果実

Kidsサンデーのプログラムの様子などの報告で～す。

午前中は、
ひとはく連携活動グループのrun♪run♪plaza（るんるんぷらざ）さんと
研究員のコラボ企画「run♪run♪さんぽ　どんぐり みっつけよ！」や、
フロアスタッフの「デジタル紙芝居」、「展示室ツアー」などが実施されました。

「どんぐり みっつけよ！」では、
セミナー室でドングリについて「知っているかな～」ってことを参加者に質問して、
「知ってる」か「知らなかった」のどちらかにシールを貼ってもらいました。

　
　　
▲ドングリの「知ってる」、「知らなかった」のシール貼り

そのあと、みんなでドングリを拾いに外へ行きました。

  　
　▲みんなで外へでて、ドングリの木の周りで説明を聞く　　　  　

　
　▲ドングリをさがすのですが・・・見つかったかな～

2～3種類のドングリ（果実）と「かく斗」を集めてくれた人が多かったのですが、
中には、4種類の人もいました。 

午後は、

研究員のオープンセミナー「解説！丹波の恐竜化石」、
NPO法人 人と自然の会さんの「花の風車」や「パネル シアター『ハッピーバースデーおつきさま』など」
フロアスタッフの「デジタル紙芝居」、「フロアスタッフとあそぼう！ハロウィン★キャンディーポットをつくろう！」、
キッピー山のラボ（三田市有馬富士自然学習センター）さんの「キッピー山から　こんにちは！＜どんぐり あそび＞」などが実施されました。

「花の風車」では、
始まる前からたくさんの人が並んでいました。うまく作れましたか？

　　
▲　開始前からたくさんの人が並んでいます　　　　　　▲皆さん熱心につくられています

「パネル シアター」は、
きれいな　お・つ・き・さ・ま　が登場していましたよ。

 
▲　みんなで　いっしょに　うたいながら　手ぶりをしたりして楽しそう

「フロアスタッフとあそぼう！ハロウィン★キャンディーポットをつくろう！」では、
カボチャの形をした  かわいいポットを作って、
別の場所へ行って合言葉「ごちそうしないと・・・」を言うと、

　
▲　フロアスタッフに教わりながら、
　　キャンディー　ポットをつくっています

　
　　　　　　　　　　　　　　　▲　できました～　カボチャの形をした  かわいいポット

　　　　　　
▲　合言葉「ごちそうしないと・・・」を言って、　　▲　クイズに答えて・・・

やさしい魔女さんから、おみやげ を ポットに入れてもらっていましたよ。（いいなあ～）

「キッピー山からこんにちは！＜どんぐり あそび＞」では、
どんぐりを使った　いろんな遊びがやってきましたよ。（ここでは、２つの遊びの様子を紹介しています。）

　

　　　　　　　　　　　　　　　▲「＜どんぐり　あそび＞」の様子

どれも　たのしそうでしたよ。

上の写真の他にもいろいろな「どんぐり あそび」をもって来てくれたのですが、それらは、
キッピー山のラボ（三田市有馬富士自然学習センター）で、
10月15日（土）から2017年1月9日（月・祝）までの期間に開催されている
「どんぐり が いっぱい」で体験できるそうですよ。

 

　▲　「どんぐり が いっぱい」のチラシ

それぞれで体験できる日が違いますので、詳しくは、「ありまふじイベント情報」
http://www.hyogo-park.or.jp/up_img_nw/6433_nw_file1_3423462.pdf
や 有馬富士自然学習センターのホームページなどでご確認ください。

この日の午後、3階の展示「丹波の恐竜化石」の
「隊員になって写真を撮ろう！」のコーナーで・・・
 
 化石の発掘現場の調査隊員になりきって、ヘルメットや
作業着を着て、記念撮影をされている　ご家族が
いらっしゃったので、私も写真を撮らせてもらいました。
（ちなみに、この展示コーナーは 常設です）

 今回もいくつかのプログラムでは、関西ユース（大学生）のお姉さん、お兄さん
（中西さん、中谷さん、長尾さん、松尾さん、伊藤さん）や
博物館実習生のお兄さん（池田さん）が  子どもたちのサポートをしてくれました。

みなさんお疲れ様でした。

次回の Kidsサンデーは、「スペシャル」バージョンで11月6日（日）に行われます。

ご家族みんなで、ひとはくへお越しください！

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

10月に入り、ハロウィンの飾り付けで
ひとはくは、とてもにぎやかですよ♪


10月1日（土）、2日（日）に
フロアスタッフとあそぼう ｢ハロウィン★キャンディーポットをつくろう｣を行いました！


かぼちゃのおばけの小物入れをつくりましたよ（*^_^*）












かぼちゃのクイズは、わかったかな～？
みんな元気よく「はーい！」と手をあげて答えてくれました♪


さて、いよいよキャンディポットづくり(*^_^*)





少しむずかしいところは、パパやママと一緒につくりました(*^_^*)


　

個性豊かなキャンディーポットの完成です！
とってもすてきなポーズ！！でパシャリ(*^_^*)

みんなで、ひとはくに出現した！？かぼちゃのおばけをさがしたよ ☆


どこにいるかな～？
みつけたーーー！と大興奮！！



普段はとってもやさしい博物館スタッフが、かぼちゃのおばけと魔女に変身～♪

ご参加いただきましたみなさま、ありがとうございました。


次回のイベントは
１０月８日（土）｢はかせと学ぼう！～ドングリの観察～｣
ドングリの実物を使った解説をします。
詳細はこちら★をクリックしてご覧ください。

１０月９日（日）｢はかせと学ぼう！～楽しい草あそび～｣
深田公園に生えている植物を使って、草あそびをしましょう。
詳細はこちら★をクリックしてご覧ください。


みなさまのご来館、心よりお待ちしております！


フロアスタッフ　くまもとまなみ

ひとはくへの団体来館が難しい学校を訪問する「小さな学校キャラバン」シリーズ。
9月30日（金）は、神崎町立越知谷小学校へ行ってまいりました！
　
とてもおしゃれな校舎ですね～　
川のせせらぎも聞こえます。教育環境は抜群ですね！
　
準備の様子です！
博物館実習の大学生のお兄さんも準備から参加しました！
ハラビロカマキリもはじめてのキャラバンで緊張しています！(笑)
　　　
　
　
昆虫標本にライトをあてると宝石のような輝きが！（感動には細かな演出が大切ですね）

午前中はゆめはく＆展示見学です！
校長先生もあるものを持って・・・
　
　
　
展示の恐竜にちなんで・・・校長先生が「恐竜ひょうたん」を持ってこられました！
別名「ダイナソーコード」　たしか・・ユウガオの変種で・・
アメリカでは魔除けとして栽培されているようです。

　
八木研究員のハラビロカマキリを利用した道徳学習？
みなさんいい子にしていますか！ハラビロカマキリの下を通れば・・・
うそをつく子は・・ハラビロカマキリに食べられちゃうぞ～
みんなは冗談とわかっていても・・・ハラビロカマキリのリアル感に圧倒され・・・
一瞬シーンと・・・・ハラビロカマキリの下を通れば、みんな笑顔です！

　
給食の時間です！
研究員も各クラスで児童たちと一緒に給食をいただきながら・・・
みんなは研究などの色んな質問していましたね！

　

午後はみなさんお楽しみのセミナーです！
　１～２年生は八木研究員の越知谷の昆虫採集
　
　３～４年生は半田研究員の越知谷の植物
　
　５～６年生は古谷研究員の越知川の石を調べよう
　

今回のキャラバンは、博物館に出向くのとはちがい、
興味対象が焦点化され、一つの展示物やセミナーに対しても友達同士の意見交流などで
より深く興味をいだかせることができたのではと思います！

みなさんの感想を一部ですが・・・紹介しますね～  

２年生女児
 「恐竜と虫がやってきた。」
アクティブセンターに、恐竜と虫がやってきました。中に入ると、恐竜の頭の骨がありました。大きかったです。
他に、おおさんしょううおの本物の骨があってすごかったです。他にも魚が入っているやつもありました。
外に出てみると、虫を積んだ車がありました。車の中を見てみると、本物の虫が飾られていました。
きれいな蝶々がいっぱいいて、私は青い蝶々がきれいだなぁと思いました。他にもきれいな蝶々が見られてよかったです。
１年男児
 「先生あのね。」
博物館で、カブトムシを見つけて、嬉しかったよ。マツモ虫を捕まえて嬉しくて、他にもいっぱいつかまえたよ。
２年女児
 「博物館が学校に来た！！」
私は、博物館が来る前に楽しみにしていました。朝の会をやっているときに、まだかな、まだかなぁと思っていました。1時間目と2時間目は、 いつもと一緒でしたが、3時間目の途中、博物館を見せてもらいました。1番すごかったのは、ティラノサウルスの骨とカマキリの大きいやつです。
キャラバンカーにも乗りました。昆虫がいっぱいました。その中で私が、1番好きな蝶々が見つかりました。光ってて綺麗です。
お昼ご飯は、八木先生と食べました。給食は、T先生とR君の好きなかぼちゃコロッケでした。 また、５～６時間目に虫取りをしました。虫を捕まえるのが楽しかったです。私は、バッタとカマキリと蝶々を捕まえました。蝶々は、カマキリが食べるので、 Rちゃんにあげました。虫取りが終わると捕まえた虫を、教室に持って入り、八木先生の話を聞いたり、お友達が捕まえた虫を見たりしました。
育てるのが難しい虫と、育てるのが簡単な虫も教えてくれました。話が終わると八木先生とお兄さんが帰ってきました。でも、ちょっとしてから、八木先生が網を置いて帰っているのに気が付きました。でも、八木先生が帰る前に気がついてよかったです。 帰る用意をしていたら、バッタの飛び跳ねる音がして、カマキリにバッタがかまれた気がしました。おかしいなと思って、Rちゃんに聞いてみたら、 Rちゃんが、「Mちゃんが捕まえた虫が、お土産を置いていったんとちゃうか？」と言いました。私はほんまやなぁと思いました。
今日は1日楽しかったです。また、博物館の人が来たらいいなと思いました。

学校でのアクティブラーニングの支援・実物資料を提供できることが、博物館の強みです。
書物やウェブからは得られない本物の「実感」を、教室に！ですね。　

帰る時はみんなで来てくれて、大きな声であいさつしてくれてうれしかったです！

スタッフ　半田久美子・古谷　裕・八木　剛・坂田昌隆・中前純一（記）

「小さな学校キャラバン2016」はこちら     
　

9月25日晴れのちくもり　ちょうど良い気候です♪        

ダンゴムシ博士の鈴木隊長と『ダンゴムシの観察』を行いました。♪^^♪

出発前に！！

先生より、「今日はピンク・青・白・緑の色つきダンゴムシを探しに行きます！」

実は・・・昨日夕方に、4色のダンゴムシ(写真左）をガード下に放したそうです。

鈴木隊長と一緒に、バケツ・熊手・スプーンを持って出発です☆^^☆

ガード下に行く途中に・・・

ダンゴムシ発見！！色は・・・ついてないです。

ガード下に到着です☆^^☆

実は・・・↑この場所に各色のダンゴムシを100匹ずつ計400匹放しています。

みんな必死で色つきダンゴムシを探します。どこにいるかなぁ？！

思ったより、なかなか見つかりません！・・・お父さんが「青色みつけました」！！！

バケツをのぞくと・・

サロンに戻って☆^^☆

何匹つかまえたかな？？

ピンク7匹・青10匹・白3匹・緑6匹　　計26匹見つかりました。

隊長より

夏に同じやり方で行った時は・・ピンク30匹が固まって見つかったんだけど・・・季節によって、動きが違うこともわかった。
ダンゴムシは乾燥に弱いので、夜に動きがあるのかも？？？

※色はペイントマーカーでつけました。ダンゴムシは早ければ2週間ぐらいで脱皮をするので色は無くなるそうです。

 

みなさんご参加頂き　ありがとうございました。

 

10月のひとはく探検隊は

23日　日曜日
高野隊長の『どんぐりひろいに行こう！』です。

みなさまのご参加お待ちしています。

 

　　　　　　フロアスタッフ　　にしぐちひろこ

 

 

 

虫の音が聞こえてくる季節になりましたね。
９／24（土）のフロアスタッフとあそぼうでは、「鳴く虫ペーパークラフト」を行いました。

まずは、鳴く虫クイズ！
エンマコオロギ・スズムシ・キリギリス・マツムシ。鳴き声を聞いてどの虫かわかるかな？
スピーカーから出る鳴き声に耳を澄ますと......「ヒリヒリヒリー」や「チンチロリン」
それぞれ違った鳴き声ですね。

みなさん大正解！フロアスタッフも驚くほど、みなさんよく知っておられました。

みんなで「虫の声」の歌をうたって、「♪あれマツムシが鳴いている～♪」

さて、いよいよ鳴く虫の代表、スズムシづくりです。
　
からだに頭や足、透明のシートでできたハネをつけます。
スズムシのオスは幅の広いハネを持っていて、そのハネにあるヤスリ部分とまさつ片をこす
り合わせて、鳴き声をだしています。
みんなのつくったスズムシは音は出ませんが、２つのハネを立てて震わせてみました。

　　
できあがった大きなスズムシを持って、みんなで記念撮影！
ご参加ありがとうございました。

次回のフロアスタッフとあそぼうは、10/1（土）ハロウィン★キャンディポットをつくろう
です。ご参加お待ちしています！

（フロアスタッフ　いしくら）

夏の間　イベントなどに出かけていた昆虫さん達が，何か を見ているようです。



何を見ているのかというと...
　　理科の自由研究の作品でした。

　　ひとはくでは，三田市中学校 理科自由研究作品展　が，4階 ひとはくサロン　にて行われています。
　今年度は，三田市の各学校を代表した３２作品が並んでいます。
　

　３２作品の題は，以下ようになっています。

【長坂中学校】　・氷の色の変化を見てみよう　・サビについて
【八景中学校】　・土壌生物の研究～足元の小さな世界を覗く～　・キノコの採集観察
　　　　　　　　・血液型の法則を調べる　・DNAの研究　・液状化現象に関する研究
【けやき台中学校】・ミョウバンの巨大結晶作り
　　　　　　　　　・野菜のゆで汁でどのくらい油のしみが落とせるのか？
　　　　　　　　　・ガウス加速器実験　・川の水質調査
【上野台中学校】　・日本トカゲの生態･行動その４　・平行に見えない平行線　・ガムをとかす食材！？
　　　　　　　　　・お肉をやわらかくする方法　・自作スピーカーの性能調べ

　　

【ゆりのき台中学校】・雑草はどのような状況で枯れるのだろうか？　・子宝草について
　　　　　　　　　　・武庫川の水質調査　・カイワレダイコンの発芽に及ぼす影響
【藍中学校】　・水や砂の温度変化を調べよう　・ビタミンCの検出　・インクの色の変化
　　　　　　　・体や環境に優しい物
【狭間中学校】・バナナと紫外線　・保温について　・豆乳が豆腐になるのはなぜ???
　　　　　　　・汚れをキレイに落とす方法　・界面活性剤とカイワレ大根の成長の観察
【富士中学校】・イオンの動きを見る実験　・浮き上がれ翼　・身近な植物の維管束の観察



　　題を見るだけでも，面白そうであったり 興味をひかれたりするものが　たくさんですね。

　　三田市の教育委員会が選んだ賞や，理科の先生方が選んだ賞に加え，ひとはくの研究員等で選んだ「ひとはく賞」もあります。
　（ひとはく賞は，28日以降に決定します。）

　　作品展は，29日まで行われています。
　作品展を見ていただく時刻は，16:45まで（29日は15:30まで）になっています。
　

　　ハチさんや　カマキリさんは，皆さんよりも一足先に　作品の見学をしています。
　まばたきもせず　どうやら　作品に見入ってしまったようです。
　

　　皆さんも，ハチさんやカマキリさんと同じように，
　生徒の皆さんが 夏休みに調べてまとめた力作を，是非ともご覧ください。

　　また，フロアスタッフの楽しいイベントにもご参加ください。　


　　生涯学習課　　上田　雄一郎　

朝晩は涼しくなり、虫の声も聞かれるようになりました♪
すっかり秋ですねぇ(*^_^*)
運動会に音楽会！イベントもりだくさんの２学期ですね！

夏休みが終わり、ひとはくサロンは・・・

大型昆虫模型オールスターが出張から帰ってきました☆

 和田研究員によるオープンセミナーで作製した大きなダイオウイカが天井をはためき・・・

 
はかせと学ぼう「古写真に色をつけよう！」で色づけした色鮮やかな古写真の桜が咲きほこり・・・

 
小さなお友達に人気のパズルは、新しいものが加わりました！



おやおや？？こんなところに足跡が・・・？
たどってみると・・・












9/17（土）から始まったミニ企画展「ひょうごのツキノワグマ:保護管理のあゆみとこれから」
へと続いていました。
兵庫県のツキノワグマの保護管理の現状について、ご紹介しています。
http://www.hitohaku.jp/exhibition/planning/tukinowaguma2016.html








また10/8(土)からは写真展「風情 Fuzei」～フランス人文化人類学者がとらえた日本庭園～」
も始まります。
http://www.hitohaku.jp/exhibition/planning/teienntirasi.pdf

おとなの方も楽しんでいただける展示ですので、ぜひ足をお運びください！

さてさて！今週末のイベントは！！

9/24（土）フロアスタッフとあそぼう「鳴く虫ペーパークラフト」
虫の声を聞いて、鳴く虫のペーパークラフトをつくってみよう！
http://www.hitohaku.jp/MusePub/eventdetail/?id=13463

9/25（日）ひとはく探検隊「ダンゴムシの観察」
博物館周辺にはどんなダンゴムシがいるかな？ダンゴムシ博士とさがして観察しよう！
http://www.hitohaku.jp/MusePub/eventdetail/?id=12825

みなさまのご参加、心よりお待ちしております！！

フロアスタッフ　かどはま

 

9/22のワークショップは「恐竜ミニストラップをつくろう」でした。



表はタンバティタニス(丹波の恐竜)やティラノサウルスの絵を、
もう片方の面は恐竜や自分のすきな絵を自由にかいて、オリジナルストラップをつくります。

  

素敵なストラップができました！

当日は雨にもかかわらず、たくさんのお客様にご参加いただきました♪

ありがとうございます。

9/24(土)のフロアスタッフとあそぼうイベントは

「鳴く虫ペーパークラフト」です。

虫の声を聞いて、鳴く虫のペーパークラフトをつくってみよう！

くわしくはコチラをクリックしてください。

 

フロアスタッフ　まつだ

大きな台風も過ぎ去り、いよいよ秋ですね！
季節の変わり目ですが、みなさん体調は崩されていませんか？
風邪など十分お気をつけくださいね（＾＾）

さて、9月17日（土）、18日（日）は
フロアスタッフとあそぼう「川でさかなつり」をおこないました！

2階展示室に大きな川が登場！
上流・中流・下流、どんなお魚がつれるのでしょうか？


ミッションカードを配って、さっそくつりスタートです☆
エサによって、つれる魚も違います。
 
みなさん、きちんとエサを選び、上手に釣ってくれていました（＾▽＾）


一度にこんなにたくさんつったお友達も！
(釣ってくれたご本人は恥ずかしいのか かくれてしまいました...＾□＾；)

最後に「認定書」をお渡ししました。

今回もたくさんのつり名人が誕生していましたよ～！
（画像はクリックすると拡大されます。）

秋もひとはくはイベントがもりだくさんです！
ぜひ、お越しください！

９月１７日（土）に
ミニ企画展「ひょうごのツキノワグマ:保護管理のあゆみとこれから」の内容と関連して
最新の研究成果、県や地域における被害対策の取り組みについて森林動物研究センター
職員および豊岡市の鳥獣対策員による特別セミナーが開催されました！！

展示の様子です！

来館者のみなさんはクマのはく製の迫力に驚かれていました！

みなさんのお話を拝聴いたしますと・・・なかには・・・
・今年はクマに関する報道が多かったね～とか勉強になりますなど
・ある御夫婦は・・奥さまから
　お父さん！ツキノワグマより体重がおもたいやんか・・もうビールはだめよと言われ
　クマのはく製を５分ばかり見つめられていたお父さん（涙）
・骨格標本だけならクマに襲われても勝てそうと思うけど・・・
　はく製をみてしまうと・・・絶対無理やわ～　など

実際のクマの体重より大きくみえるので・・・
その他の展示物も実際に使用されているもので
本物の迫力が伝わってきますから・・・
テレビや写真でみるのとはかなりちがいますね！

　

　


企画展特別セミナー演題は
　第1部　ツキノワグマのモニタリング結果から
　・兵庫県のツキノワグマはどこで生活しているのか？
　　―過去から現在までの分布状況―
　・ドングリの豊凶からツキノワグマの人里への出没を予測する
　・ツキノワグマの巧みな暮らしぶり―行動と繁殖―
　　兵庫の山にツキノワグマは何頭いる？
　第2部　兵庫県および地域での取り組み
　・兵庫県における保護管理の方針と現場での対応
　・地域における取り組み―豊岡市の事例―

セミナーの様子です！

　

　

テレビ・マスコミ取材もありました！



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報管理課　中前純一