8月31日のフロアスタッフとあそぼうは「海のガーランド」でした！

８月がもう終わってしますね・・・あっという間でした。

みなさんは海に行きましたか？
海にはどんな生き物がいてるかな？聞いてみると、たくさんの生き物を知っていましたね(・v・*)　すごい！

まず海のいきものに関するクイズ！！
そして6種類のいきもののガーランドを作っていきます！











色鉛筆で好きな柄を描いたよ♪
どんな風に完成するのか？考えながら作るとワクワクするね(*^_^*)
かわいかったり、カッコ良かったり、カラフルな海の生き物たちが完成しました。







やった！できたね！！
　(´▽｀◎)



参加してくださり、ありがとうございました！
たのしく作ってくれた素敵な作品は、お家でぜひ飾ってくださいね。

9月1日(日)にもフロアスタッフのイベントで「海のガーランド」を作ります。
お楽しみに！

フロアスタッフ　一同

地層からプレパラートを作り、ケイソウ化石を顕微鏡で観察します。第1回において採取してきた試料を使い、第2回と第3回は、博物館内でプレパラート作製、顕微鏡観察を行いました。今日はその3回目、プレパラート作製、顕微鏡観察とまとめを行いました。

まずは、顕微鏡の使い方の復習です。

前回作製したプレパラートを装着して、顕微鏡をのぞきます。ピントを合わせるのも上手にできるようになっています。

そして、今日はいよいよ、100万年以上前の地層の試料から4つのプレパラートを作ります。試料に水を加えてかき混ぜ、上澄み液を取り出します。そして一部をスポイドに取ってカバーガラスにのせて乾かし、専用の接着剤でスライドグラスに接着します。ラベルを張ってどの地層から作ったプレパラートかわかるようにします。

完成したプレパラートを顕微鏡で見てみます。資料を見ながら、見つかるケイソウ化石の種類や生きていた場所（湖や海など）を調べていきます。

午後からは、さらに詳しく調べ、たくさんのケイソウ化石を観察することができました。

そして、試料ごとのケイソウ化石の違いから、調査した地域が110万年ほど前に湖や川から海に変わったことや、当時海底であったこの地域がその後100ｍ以上も隆起したことが分かりました。

◎参加された小学生の感想など

・ケイソウやプランクトンなどの小さな世界に興味があって参加しました。

・父親が調べて申し込んでくれました。楽しかったです。

・ピントが合うとはっきりケイソウが見えました。姉妹で参加しました。

◎廣瀬主任研究員より

・子どもたちは大学生が行うような、とても高度な作業に挑戦しました。
顕微鏡で見つけたケイソウ化石の同定も大変的確で驚きました。
ケイソウ化石から100万年以上前の瀬戸内海の様子を探ることができました。
（文責　生涯学習課　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお願いします。）

県庁インターンシップで高校生４名が来られました。
県庁インターンシップは、県庁や県関係機関、県警察本部において、就業体験（インターンシップ）を実施し、生徒が自己の将来の在り方・生き方について考え、目標を持って主体的に進路選択ができるようにするとともに、生徒に夢を実現する力を身に付けさせるために行われています。
本来４日間の予定でしたが、台風の影響のため２日間の活動となりました。

活動の様子を紹介します。（活動の様子については、高校生が作成しています。）

	植物の標本作りをしました。 標本ラベルを貼り付け、事前に乾燥された植物の配置を決め、テープで固定をしました。 テープが普段は粘着性がなく、熱いコテで熱されると粘着するというもので、作業中何度か指にコテが当たりかけ、ひやひやしながら作業をしました。 最近は植物のデータをAIに読み込ませたりしてデータを残しているそうです。 こういう植物の保存も博物館の仕事なんだそうです。 今回のインターンシップで博物館の役割や、こんな事をしているんだというような事をたくさん聞けて良かったです。
	特別な洗剤を雑草にかけて、除草作業をしました。 午前中に撒いて午後に見に行ってみると、雑草が枯れていました。 撒いたところだけが枯れ、普通の除草剤とは違いすぐに分解されるため、環境にも優しいそうです。 枯れて生えなくなるのにも関わらず、環境にやさしい。 私の家にも欲しいです。
	カビで黒ずんでしまっていた博物館の壁を大手鉄道会社も 使っている特別な洗剤を使って掃除しました。 写真の上側のようにカビがこびりついていた壁もこの洗剤を使うことで 写真の下側のように白色に戻りました。 またこの洗剤は環境に優しいため、水と一緒に流すこともでき、 安心して使うことができました。
	タイルのカビや泥、藻などを掃除しました。博物館の展示が錆びたり溶けたりしないような、生物由来の特殊な洗剤を使ってピカピカに磨き上げました！臭いもなく、少しこするだけで簡単に取れました。腰が少し痛くなりましたが、白い部分が見えると、達成感を感じることができました。今回の掃除を通して、博物館に行っただけでは分からない裏の仕事まで体験することができ、大きく物事の見方が変わりました。また、農業のことについてなどのお話を聞いて、自分の知識や興味を広げることができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（生涯学習課）

本日のはかせと学ぼうは「骨をみてみよう！」を行いました。

ずらりと並んだ、骨、骨！
普段はからだの中の骨は目に見えないですよね。
こんな風になっているんだね。












このいろんな骨について教えてくれるのは、骨はかせの池田研究員。

はかせのお話しにみんな熱心に耳をかたむけています。













カメの甲羅は、人間でいうと肋骨にあたるよ。
カエルの骨はジャンプしやすいように、人間の骨とは違っていたね。

実際にウマとキリンの骨を持ち上げてみたよ。












キリンの頭の骨の方が軽いんだ！！
どうしてかな？
キリンは首が長くて頭を支えるのが大変だから、軽いんだよ。
生活しやすいように、骨も進化したんだね。

最後にはかせから、骨のことをたくさんかんさつした証明書をもらったよ！！
これからは、いきものを見たら、体の中の骨のことも想像してみてね。











ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
次週、８月31日(土)は　フロアスタッフとあそぼう「海のガーランド」を行います。
８月最後のイベントです‼是非ご参加ください。
お待ちしております。

フロアスタッフ　一同

今回の はかせ学ぼう！ は
三橋研究員と一緒に「立体魚拓にチャレンジ！」を行いました！



アルギン酸で型から作ります。
アルギン酸とは...
歯医者さんで歯形を作る為に使う粉だよ！



三橋研究員が３種類の魚を持ってきてくれたよ★
ブルーギル、タイリクバラタナゴ、カジカから選んで型を作ります！

量って混ぜて型をつくるよ！
また量って混ぜて、石こうを流しこみ、待つこと1時間。。。


完成～！！


石こうの魚はよーく乾かして絵具で色をぬってみてね！


ご参加ありがとうございました♡


フロアスタッフ やなぎもと

ひとはくの周辺（深田公園）では、
多くのカエデ類（たとえば、
イロハモミジ、オオモミジ、
ハウチワカエデ、トウカエデ、
ハナノキ、イタヤカエデなど）
が植えられています。

それらの木に止まっている
クマゼミ（セミ科）を たくさん見ます。

※画像をクリックすると、写真が拡大するものがあります。












▲イロハモミジの枝に
　止まっているクマゼミ

夕方、ムクゲ（アオイ科）の花を
観察していていると、細くて
白っぽい弧を描いものが、一瞬、
視界の端の方に見えた気が
しました。












▲観察していたムクゲの木


そちらの方を見ると、イタヤカエデ
（ムクロジ科）の木がありました。






















▲イタヤカエデの木

その幹や枝に複数のクマゼミ（セミ科）が
止まっていました、












▲イタヤカエデに止まっているクマゼミ

もしやと思い、そのイタヤカエデに
近づきクマゼミを観察していると...

やりましたー。

クマゼミが液体（以下、オシッコ
と呼びます）を出し、それが
細い弧を描いた（オシッコ をした）
のです。しかし、カメラを向けて
いなかったので撮影できませんでした。

ただ、オシッコをしたクマゼミは、
まだ、そこに留まっていました。

カメラを構えて心の中で、
「もう一回！もう一回！」と
叫んで願っていると、
なんと、してくれました。















▲クマゼミが オシッコ をしているところ
　（ここから数えて１回目）

夢中でシャッターを切りましたが、
一瞬なので、うまく写っているかどうか・・・
確認すると　写っていました。

もうしないかな、と思いながら、再度
心の中で「もう一回！もう1回！」と
叫んでいると・・・してくれました
（運が良かった～）。















▲同じクマゼミが再び オシッコ をしているところ（２回目）

運がよいことは、そんな何度もないよね。と思いながら
心の中で「もう１回！もう１回」と
叫んでみました。そうすると・・・、してくれました
（オシッコだけにウンじゃないよね。これって奇跡？）。
















▲同じクマゼミが再々 オシッコ をしているところ（３回目）

カメラを構えてから、
１回目のオシッコから
３回目のオシッコまで、
約３～４分でした。

写真で撮れなかった分を合せると、
約１０分くらいの間に５回は
オシッコ を したことになります。
しかも、クマゼミは その場から
離れていません。

突然ですが、
なんども　オシッコをしていたので
このクマゼミを
「C.（シー） C. （シー）ゼミ」と
名付けました。

以前に、「セミ類が 飛び去るときに
オシッコをする」と聞いたことが
ありますが、C.C.ゼミは止まった
ままで オシッコをしていました。

しかも、体の下方ではなく、右やや
斜め上方（ほぼ一定？の方向）に
飛んでいくようにしていましたよ
（正確では ありませんが）。

その後、暗くなって（約１時間後）
まさか、C.C.ゼミは、いないだろうと
思いましたが、イタヤカエデを
もう一度 見にいくと...、

いました。












▲同じ場所にいた C.C.ゼミ

おもわず「おるんかい！？」と心の中で、
ツッコんでしまいました。

C.C.ゼミからすれば、『また来たんかい！
オシッコかけたろか！』と叫んでいたかも
しれません。


皆さんも　周辺の環境で生きものの
観察をしてみませんか。


　　　　　　　　　　　研究員　小舘

夏休みも残りわずか･･･ですが
ひとはくには今日もお客様の笑顔がいっぱい♪

そして、4階ひとはくサロンには...

クモがいっぱい！！


お盆特別企画でみなさまに描いていただいたクモ！　
　
サロンの壁がクモでいっぱい！になりました☆

強そうなクモや、かわいいクモ！個性があって楽しいですね♡

色をぬってくれたお友達、ご参加ありがとうございました～
みんなも見にきてね！

2階展示室では企画展『クモ展』を開催中です。
クモの見方がかわるかも...（＾＾）

皆様のご来館お待ちしております♪

フロアスタッフ一同

ひとはくの周辺（深田公園）には、
ムクゲ（アオイ科）の木が比較的
近い場所に　いくつか植えられています。

夏の盛りに咲く、ムクゲの花は、
大きくて目立ちます。

ムクゲの花の中央に、やや太めの雌しべ
があり、 その花柱を包むように雄しべの
集合体があます。

※画像をクリックすると、写真が拡大するものがあります。












▲深田公園に植えられているムクゲの花


ある日の午後から、同じ花を時間を
変えて何度か撮影してみました。

それらを時間ごとに並べてみると・・・
（枝先の花に注目してください。）

14時ごろ、花びらを目いっぱい開いています。











▲14時ごろの花

夕方、花びらが少ししぼみ始めました。











▲18時ごろの花

やや暗くなってから、
花びらが さらに しぼんだ感じがします。











▲19時ごろの花


次の日の午前中には、観察していた花は
すっかりしぼんでいましたが、近くの
ツボミが開いて花が咲いていました。











▲翌日の10時ごろの花


ムクゲの別の木を10時ごろから
観察していると、蜜を吸いに
カフェ「ムクゲの花」に
お客さん（昆虫たち）が来ましたよ。

たとえば、タイワンタケクマバチ
（ミツバチ科）と思われるハチ類
や チャバネセセリ（セセリチョウ科）
のチョウ類です（特にチャバネセセリは
何個体か頻繁に来ていました）。

タイワンタケクマバチは、花の中央
にある花柱をしっかり抱いて、
蜜を吸っています。












▲タイワンタケクマバチ


チャバネセセリは、長い口吻を使って
蜜を吸っています。











▲チャバネセセリ

１つの花は、次の日にはしぼんで
しまいますが、夏の期間（花期）は、
翌日に別のつぼみが開いて花が咲き、
お客さん（花粉を運んでくれる昆虫など）
を待つことになります。

ムクゲの木の樹冠（じゅかん）の下は、
しぼんで枝から落ちた花でいっぱいです。












▲枝から落ちた たくさんの花



キアゲハ（アゲハチョウ科）も　同じ木の
花にも いくつか寄ってから、
別の木の花に行っていましたよ。











▲キアゲハ


ムクゲの雌しべと雄しべは一体化して
花の中央に やや太めの花柱として存在
します。

タイワンタケクマバチは、その花柱に
抱き着く ようにして（花粉を体に
たくさん付けて） 蜜を吸っている
ようです。

しかし、チャバネセセリは、
体が小さく、長い口吻で蜜を吸うので、
体に花粉がほとんど付かない状態です。
チョウ類はムクゲの花粉を運ぶ役割を
どれだけしてくれているのか疑わしいなぁ
(まるで、食い逃げ やー！)
と感じてしまいました。


皆さんも　周辺の環境で生きものの
観察をしてみませんか。


　　　　　　　　　　　研究員　小舘

8/18（日）のひとはく探検隊は「ひとはくの妖怪さがし」を行いました！
探検隊長は、妖怪はかせの高田研究員です。

「妖怪好きな人ー？」「妖怪こわい人ー？」
怖いように感じる妖怪、実は私たちに危険を知らせてくれてるんだよ。
さぁ！館内にいる妖怪をさがしに行こう！



ちょっとした段差や階段にも妖怪が！
足元に気を付けていないと、妖怪スネコスリにころばされますよ。
タヌキにキツネ、イタチやテンも化けるのが上手です。

　

妖怪のだす音を聞きます。
小豆洗い、天狗倒し、家鳴り、鵺（ぬえ）・・・。
人がいない場所から聞こえてくる音は不気味で怖いですね。



ひとはくサロンに戻って、自分で考えた妖怪を描いてみよう！
どんな妖怪なのか？どんなことに気をつけたらいいのかな？
みんなの前で発表です。

　

ハートの妖怪、生きてる階段おばけ、蜘蛛女（くもめという名前だそうですよ！）、海ひっぱりぼうず、夢見妖怪
などなど、個性豊かな作品が出来上がりました！
みなさんの描いた妖怪は、4階ひとはくサロンに展示しています！
たくさんのご参加ありがとうございました！



次回の「ひとはく探検隊」は、9/23（月）「ダンゴムシを探そう」です。
皆さまのご参加お待ちしております。

フロアスタッフ一同

８月1７日（土）のフロアスタッフとあそぼう！は先週に引き続き「画はくの日　クモを描こう！」を行いました！！

博物館の２階では企画展「クモ展」を開催しております！！
今日もクモ展の標本をみて絵を描きました♪

はじめにみんなでクモについてお勉強しました☆

クモの足は何本かな？

展示をみながら、お友達と一緒に数えたね(*^-^*)
まだ知らないお友達はぜひ　数えに来てみてください♪

クモの体の特徴がわかったところでお絵描きスタート！！

わぁ～カラフルなクモだ～(*^-^*)

クモって怖いイメージだったけど、みんなが描いてくれたクモはかわいいですね(*^-^*)

できあがった作品は、4階ひとはくサロンに大切に飾らせていただきます！
また遊びに来てくださいね。
ご参加ありがとうございました！

フロアスタッフ　おくの

ケヤキ（ニレ科）の並木がある緑道で、
ケヤキを観察しようとして歩いていると
鳥類の白いフンらしきものがありました。


※画像をクリックすると、写真が拡大するものがあります。











▲ケヤキの高木の近くにあった鳥類の
　フンと思われる白いもの

ケヤキの樹冠（じゅかん）の下にある、その
鳥類のフンらしきもの（すでに乾燥状態）を
よく見ると、そこにキマダラカメムシ
（カメムシ科）が複数いるのです。












▲キマダラカメムシがたくさんいる


しかも、大小の幼虫がいますし、成虫もいます。
数えてみると、周辺も含めて14匹もいましたよ
（ただし、成虫は１匹）。


どの個体も、白いフンらしきものに口吻
（こうふん）を当てて 頭を小刻みに
動かしています。












▲頭を小刻みに動かしているキマダラカメムシ


どうやら口吻を使って、削りながら
吸い込んでいるようです。

まるで、親子で緑道を清掃しているようです
（親子なのかもわかりませんし、お父さんか、
お母さんかも わからないのですが・・・）。

下の写真（時間が経ってから撮影）では、
白い部分が少し薄くなって
いるところが見られます。












▲少し白色が薄くなったところが見られる

どれくらいキレイになるのかな？

皆さんも　周辺の環境で生きものの
観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　研究員　小舘

時間帯によって異なりますが、
ひとはくの入り口ちかくで
スズメをよく見ます。

※画像をクリックすると、写真が拡大するものがあります。












▲4階入り口ちかくにいたスズメ


特に、朝早くや夕方。

つい最近まで、 コシアカツバメの古い巣
を使って 子育てをしていたようです。

だからか、コシアカツバメの古い巣から
スズメが顔を出しているところを
ときどき見ます。
















▲コシアカツバメの古い巣から顔を
　だしているスズメ（2024年8月13日夕方）


別の日の夕方、植物を観察していると、
地面にスズメがいるのに気がつきました。











▲地面にいたスズメ


下の写真を見てください。

スズメが地面の穴で、
もがいているように見えて・・・、
一瞬「アリじごく」ならぬ
「スズメじごく」か？ とつっこんで・・・











▲地面のくぼみに入っているスズメ


続きを観察していると、 どうやら
地面のくぼみに入って 体をこすり
つけるような 動きをしていたの
でした。

この地面のくぼみは、スズメが
何度も入り、同じような行動を して、
できたものと思われました。











▲体を穴の底にこすりつける？スズメ

スズメが翼をバタバタさせて、少し砂ぼこり
が見えました。その後、動きを止めて、
顔を上げるとスッキリした表情（ですか？）。












▲穴から顔を出したスズメ


スズメのこのような行動は「砂浴び」
と いわれているようです。
体についたものなどを落とし
衛生状態を保っているとのこと。

その砂浴び場は、楕円形で
長径が約19㎝、短径が約11㎝、
深さは2～3㎝くらいです。











▲砂浴び場の大きさの測定


砂浴び場の中の土壌の特徴は、
指の間でつまんで触ると、
ザラザラしていて砂質です。

土色帳（土壌の色見本）で
色合わせをすると、
「にぶい黄橙」色（記号で
示すと10YR6/4）になります。

その後ときどき何度か、夕方に
観察してみましたが スズメが
砂浴びをしている姿は 見られ
ませんでした。

使った形跡もありません。
継続して観察していた期間に、
周辺で草刈りも行われ、
刈られた草の一部が穴に入ったり
していました。

それと高温と渇水が続いていた
こともあり 近くの樹木の葉が
黄色やオレンジ色、薄い茶色
などになって 砂浴び場に
落ちてきていました。

また先日、夕立ちがあり、
黄色になった 葉が落ちて、
それらが砂浴び場を 埋めて
いました。

これでは「砂浴び場」は休業？
状態です。











▲落ち葉で埋められた状態の
砂浴び場 （2024年8月16日撮影）

いつ再開される（スズメが利用する）
のかな？

皆さんも　周辺の環境で生きものの
観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　研究員　小舘

今ひとはくで開催中の企画展「クモ展」を見て、

「クモの網の標本」を自分でも作ってみたくなりました。

早速、ホームセンターで材料を購入して

お昼休みに、クモの網さがしにでかけました

深田公園はクモの巣がいっぱい

どれにしようかな？！

【動画はこちら】

こんなに素敵にできました！

研究員にみてもらったら、

おそらくジョロウグモの幼体の網だとか・・・・

とっても簡単にできるので、皆さんもよかったら

この夏　クモの網の標本を作ってみてくださいね♪

材料　黒または青の画用紙

　　　スプレーのり（使うときは、目に入らないように気をつけてね）

　　　片栗粉

企画展　クモ展―多様な8本脚たちの世界―

2024.7/2（火）～2025.1/13（月・祝）

https://www.hitohaku.jp/exhibition/planning/spider2024.html

生涯学習課　

「野鳥の個体数調査を研究テーマにしています。」
「月の環境でも共存できる微生物をテーマにしようと考えています。」
「高校の生物部での研究テーマを決める参考にしようと思いました。」
「生物の本を見るのが好きで、今後の研究の参考になるかと思って来ました。」

本日参加されたみなさまにそれぞれ「テーマ」がありました。

「研究とは？」
「良い研究とは？」
という基本的なところから、講義はスタートしました。
そしてよくあるテーマ設定の「落とし穴」について、どこに問題があるのかを具体的に例を挙げながら説明が進みました。

今回のセミナーでは、研究テーマや研究計画を立案するときに気を付けるべき事柄について、テーマ設定の基本的なところの解説とともに、受講された方々のニーズに対応しながらのセミナーになりました。

◎参加されたみなさまのコメント
・今後の研究に役立てたいと思いました。
・私の個人的な質問にも丁寧に答えていただき、ありがたかったです。
・研究テーマを何にするか、しっかり考えたいともいました。
・研究の途中で修正することもあると聞いて、ちょっとほっとしました。

◎京極研究員より
様々な研究に取り組んでいる方がおられ、とても興味深かったです。今後は、さらに探究活動を指導する中学や高校の先生方にもぜひ参加していただき、生徒への指導に役立てていただければと思います。
（文責　生涯学習課　　この文章に関するお問い合わせは生涯学習課までお願いします。）

お盆に入り、ひとはくもにぎやかです。
4階ひとはくサロンでは12日から15日まで、みんな大好きな　恒例！「とっても簡単！化石のレプリカづくり」を行っています。

そして、特別企画の「クモがいっぱい」もやってますよ。

クモのぬりえにみんなが自由に色をぬって、かわいい！かっこいい！こわそ～！ほんものみたい！なステキなクモが出来上がっています。
　　

今日は、はかせと学ぼう！「けんちくかの日」をおこないました！

本日のはかせは、まちづくりはかせの福本研究員です。
いつもは都市計画を研究していますよ。

みなさんの目の前に広がる街のジオラマ。
江戸～昭和あたりの時代をイメージしています。
田んぼや林がひろがるのどかな風景です。


まずは自分の家づくり！
丁寧に色を塗ってくれていますね☆


自分の住んでる家を描いたお友達は、はかせから家の造りについて教えてもらっています。


出来上がった家を、好きな場所に置いていきます。
はかせから質問「なぜそこに建てたの？」
川の近くに建てたお友達は「魚がつれるから！」
山の上に建てたお友達は「眺めがいいから！」
自然豊かな場所を選んだ理由が多かったです。


では！街を近代化していきますよ！
線路を通し、駅をつくります。
市役所を作り、消防署を建て、ショッピングモールもできました。
川を整備して、みんなが見慣れた街の姿に。
ここでシンキングタイム！お引越ししたいお友達は、場所を移動しよう！
お引越し完了のあとは、またまた質問「なぜそこに引っ越したの？」
「駅前で便利だから」「図書館が好きだから」「市役所や病院の近くで安心だから」
今度は便利・安心という理由が多かったね。


もともとどんな場所だったかの歴史を「市街化履歴」(しがいかりれき）といいます。
昔ため池だったとか、川だったとか、どんな場所だったかを知ることはとても大事！
みなさん、街のなりたちに興味を持ってくれたかな？

最後に、みんなでハイポーズ！
ご参加ありがとうございました。

フロアスタッフ　かどはま

８月10日（土）のフロアスタッフとあそぼう！は「画はくの日　クモを描こう！」を行いました。

今日は２階展示室の企画展！クモを描きましたよ。

みなさんはクモってどんなイメージですか？
怖い？かわいい？

はじめに、クモに関するクイズからスタート！！
クモの解説もしっかり聞いていただきありがとうございました(*^-^*)

クモの特徴を見ながらお絵描き☆
色とりどりの素敵なクモ、かっこいいクモが描きあがってきました。




描き終わってどうだっかな？
クモのイメージ変わったかな？

たくさんのご参加ありがとうございました♪

次回の「画はくの日」は８月17日（土）です☆
みなさまのご参加お待ちしております。

フロアスタッフ一同

「人と自然の博物館」は、幼児から大学生までの学校園をはじめ、ご家族、子ども会、町内会、地域のみなさまや、官公庁、企業など多くのみなさまにご利用いただいています。特に、団体様の利用にあたり、下見時にお伝えしている内容等についてご案内します。


ひとはくには、普通自動車の駐車場がありません。イオン三田店の駐車場をご利用いただくと、駐車の割引サービスを受けることができます。








団体様の大型バスについては、この団体専用入り口からお入りください。


大型バス6台分の駐車スペースがあります。
到着10分前の連絡を忘れずにお願いいたします。
ゆずりあい駐車場のスペースもありますので、ご利用の際はお申し出ください。







駐車場に着きましたら、エントランスで受付をお願いいたします。
丸い屋根の建物です。中でスタッフが待機をしています。
トイレもありますので、到着時、出発時にご利用ください。








エントランスの両側には、「コレクショナリウム」と「恐竜ラボ」があります。
観覧料は必要ありません。ぜひ行程の中に見学を組み入れてください。

館への入り口は、3階になります。この階段を下ります。
入り口では、フロアスタッフが出迎えます。

館のつくりは、地上階が4階で、下へさがっていくつくりとなっています。
2，3，4階にトイレがあり、多目的トイレを併設しています。

ひとはくの周辺（深田公園）には、ケヤキ
（ニレ科）の木がたくさん植えられています。

その多くは10ｍ以上の高木で緑道沿いに
あります。
木陰をつくってくれるので、日差しが
強い日は ありがたいです。


※画像をクリックすると、写真が拡大するものがあります。











▲緑道沿いのケヤキ並木



この日も朝から良い天気で、セミ類の合唱で
とても賑やかです。

昼に、ときどき観察している若いケヤキの
木のところへ。そ～っと近づくと・・・

いました、いました。











▲ケヤキの幹や枝にたくさんいるクマゼミ
たち（2024年8月7日昼に撮影）

ためしに見えるものだけで数を数えてみました。
19匹でした。


観察していると、
ちょっとした物音か何かで1匹が飛び立つと、
他の個体も　次から次に飛んでいって
しまいました。


それから約1時間後、もう一度、確認しに
行くと、元のように多くのクマゼミが
ケヤキの幹や枝に止まっています。

もう一度見えるものだけで数を数えてみると、
21匹でした。











▲ケヤキの幹や枝にたくさんいるクマゼミ
たち（2024年8月7日午後に撮影）



撮影している間に、アブラゼミも一匹
飛んできましたよ。











▲飛んできたアブラゼミ

まるで、セミ・ツリーですね。



























▲セミ・ツリーとなったケヤキの木

ちなみに、セミ類の抜け殻がたくさん
付いているケヤキの木は、
セミがら・ツリーといった
ところでしょうかね。





























▲セミがら・ツリー？となっているケヤキの高木



皆さんも　周辺の環境で生きものの
観察をしてみませんか。


　　　　　　　　　　　研究員　小舘

ひとはくの周辺（深田公園）には、ケヤキ
（ニレ科）の木がたくさん植えられています。

ケヤキの樹皮は、幹が太くなると、ある
程度の大きさで鱗片状か不規則に剥がれて
落ちていきます。
剥がれた樹皮は結構な厚さと硬さがあります。

しかし、幹が細い若い木は、比較的薄い
樹皮で幹に剥がれたところがありません。

また幹の表面には、皮目（ひもく）と
呼ばれるガス交換（呼吸）をするところ
（小さな粒々に見えます）が目立ちます。


※画像をクリックすると、写真が拡大するものがあります。











▲ケヤキの太い幹（幹の直径が46.8㎝）
（幹の表面が剥げている）













▲ケヤキの細い幹（幹の直径が10㎝以下）
（幹の表面の粒状のものが皮目）



樹高約５ｍで、幹の太さが、直径
（ＤＢＨ※）で8.6㎝と4㎝の
2本株立ちのケヤキの木（比較的
若い）を観察してみると・・・

※ＤＢＨ（胸高直径）とは、地表から1.3ｍの
　高さの幹直径のことです。























▲若いケヤキの木


キマダラカメムシ（カメムシ科）が幹にいました。
口吻（こうふん）というストロー持参で、
どうやら樹液を吸いに来ているようです。












▲ケヤキの幹にいたキマダラカメムシ


時間帯によっては、クマゼミ（セミ科）が
ケヤキの幹や枝に たくさん います。

クマゼミもストロー持参（口吻のこと）で
やって来て樹液を吸います。












▲ケヤキの枝に口吻を刺して樹液を吸うクマゼミ


まわりで何か音がしたり、人の気配？などを
感じるとクマゼミが飛び立っていきます。
そのクマゼミの口吻が刺さっていたところを
観察すると樹液が にじみ出ています。





















▲クマゼミが飛び去った直後に幹から出て
　きた樹液（上段の2枚の写真の中央に
　水玉みたいになっていて、すでにアリ類
　がきています）



少し時間が経ったと思われるところでは、
樹液が垂れているのも見られました。











▲少し時間が経って樹液が流れているところ



他の目的でケヤキの幹に来ているのかも
しれないアリ類（アリ科）ですが、
樹液がでているところにすぐに集まってきます。












▲クマゼミが開けた穴から出ている樹液に
　集まるアリ類

同様にハチ類も樹液がでているところに来ています。












▲クマゼミが開けた穴から出ている樹液の
　ところに来ているハチ類


「喫茶ケヤキ」は、様々なお客さんで
この日も賑わっていました。


皆さんも　周辺の環境で生きものの
観察をしてみませんか。


　　　　　　　　　　　研究員　小舘

月の第１日曜日はKidsサンデーです。


8月4日は、ものすごく暑い日でした
（三田での最低気温25.9 ℃、最高気温37.2 ℃、
平均湿度80％）。

気象庁の三田の日降水量のデータを見ると、
7月24日に雨が降って（日降水量3.5mm）から、
それ以降8月4日まで、10日間雨が降っていません。
また、7月24日以前も約1週間、雨が降っていません
でした。

深田公園の芝生広場のオオバコ（オオバコ科）は、
高温と渇水で乾燥して、葉が立ち上がり
（葉の裏面が見えるほど）丸まっている
ような状態です。












▲葉が丸まっているオオバコ



一方、博物館のそばにある円形劇場の上の緑道沿い
では、ムクゲ（アオイ科）や　クサギ（シソ科）、
サルスベリ（ミソハギ科）のそれぞれの花が
元気？に咲いています。

クサギの花は、顔を近づけて匂いを嗅ぐと、
かぐわしい香りがしていました。






















▲ムクゲやクサギ、サルスベリの花


また、ケヤキ（ニレ科）の幹に、
たくさんのクマゼミ（セミ科）の
抜け殻が縦方向に並んでついていて
渋滞？状態です。

幹の傾きの角度が、羽化するのに
ちょうどいいのでしょうか？













▲たくさんのセミ類の抜け殻




８月の 主なプログラム の ようす　の報告で～す。



＜本館内では・・・＞

■エコロコおやこ『タネの模型をつくって飛ばそう！』
の ようすは・・・













▲親子で作っているようす


作ったタネの模型を飛ばしています。













▲タネの模型を飛ばしているようす




ひとはく連携活動グループの
人と自然の会の皆さんによる
『おはなしシアター』の演題は、
「おだんご ぱん」と「じごく の そうべえ」　
だったそうですよ。










▲おはなしシアターの看板

（すみません。今回もシアター内部の写真が撮れていません。）


■フロアスタッフと学ぼう！『妖怪盆おどり』
の ようすは・・・

４階 ひとはくサロンで盆おどりが開催されましたよ。










▲『妖怪盆おどり』の案内


ちょうど昼ごろ、午後の開催に向けて準備を
していましたよ。












▲盆おどりのヤグラ？を準備しているようす



さあ、はじまりました。まずは、妖怪のお話から～












▲妖怪のお話中


詳しくは、下記のブログ記事をみてくださいネ！

こんにちは！フロアスタッフです♪～「はかせと学ぼう！妖怪盆おどり」～ - 兵庫県立人と自然の博物館（ひとはく） ひとはくblog (hitohaku.jp)



さらに、フロアスタッフによる『デジタル紙芝居』や
『展示解説』も実施されましたよ。



皆さん楽しんでいただけましたか？


次回のKidsサンデーは、2024年9月1日（日）です。













ご家族で、ひとはくへ　お越しください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

８月４日(日)のはかせと学ぼうは、ひとはく妖怪はかせの大平研究員といっしょに
妖怪に変身して、みんなで盆おどりをおどりました！


夏休みにピッタリの、お祭りイベントです♪

はじめに大平研究員から　妖怪クイズ！
おもしろかったね！みんなは何問とけたかな？


みんなでカッパ・天狗・キツネ・鬼のお面をつくります。わくわくするねっ♪

　
ペンやシールをつかって自由につくります。
それぞれ、とぉ～っても面白いお面ができあがりました！
いろんなお面があって、ほんとうに素敵でした♪

さあ！お面がつくれたら、みんなで盆おどりだっ★

　
笑っておどって　楽しい思い出づくり♪
みんな楽しかったかな？ありがとう！

大平研究員＆カッパさん！ありがとうございました～♪
最後はみんなでいっしょに記念撮影です！


８月はまだまだ楽しいイベントが待っています。
みなさん是非ご参加くださいね♪

フロアスタッフ一同

８月最初のフロアスタッフとあそぼうは「ミニおさかな釣りセットをつくろう」
川は山から海へと流れます。山に近いほうから、上流・中流・下流とよびます。
場所によって、すんでいるさかながちがいます。
　
どんなさかながどのエサで釣れるかな？<゜)))彡

のりを小さなところにぬるのはむずかしいね。
みんなすごくがんばってくれました(o^―^o)
　
釣れたどーーーーーーーーーーーーー！♪！♪！♪
おうちで、おさかなをふやしたり、色をぬったり、たのしんでくださいね☆
ご参加ありがとうございました！



明日8/4(日)はＫｉｄｓサンデー！催しがもりだくさんです。ぜひあそびにきてください(^^♪
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
フロアスタッフ　一同

 SSH（スーパーサイエンスハイスクール）事業は、文部科学省が将来の国際的な科学技術人材の育成を図り、理数系教育に重点を置いた研究開発を行うため、2002年度から実施しているものです。
 2024年度、兵庫県内 SSH（スーパーサイエンスハイスクール）16校が指定され、「兵庫『咲いテク（Science ＆ Technology）』事業」として連携しながら、それぞれの高校が特色ある教育を展開しています。人と自然の博物館では、その教育活動を支援するため、館内での見学や実習のほか、各学校へ出向いての講演や講義、評価や助言などを行っています。
 夏休みのこの時期、ひとはくではそれぞれの学校の特色ある課題研究のポスターを掲示しました。高校生の取り組みをご覧ください。

展示概要

 ●場所：人と自然の博物館　本館３階ひとはくギャラリー
 ●期間：令和６年８月３日（土）～９月2３日（月・休）
 ●内容：兵庫県下SSH指定校の課題研究ポスター（1校ごとに1点）

兵庫県内のSSH（スーパーサイエンスハイスクール）指定校（2024年度）

兵庫県立神戸高等学校 兵庫県立長田高等学校 兵庫県立尼崎小田高等学校 兵庫県立宝塚北高等学校 兵庫県立三田祥雲館高等学校 兵庫県立加古川東高等学校 兵庫県立小野高等学校 兵庫県立明石北高等学校

兵庫県立姫路東高等学校 兵庫県立姫路西高等学校 兵庫県立龍野高等学校 兵庫県立豊岡高等学校 神戸大学附属中等教育学校 神戸市立六甲アイランド高等学校 西宮市立西宮高等学校 親和女子高等学校

（生涯学習課）

ひとはくでは、夏期に「博物館実習」として
大学生の受け入れをしています。

いくつかのグループで、それぞれ実習を行う
のですが、そのうちの1つの
「自然素材を使った親子向けプログラムの
企画・実施に関する実習」のグループの
実習生の皆さんが8月1日（木）の午後に、
オープンセミナーを実施してくれました。













▲様々な準備をしているようす
　（工作セットの準備や会場設営など）

この日までの活動を活かしての実施となり
ます。

当日の会場準備では、フロアスタッフも
手伝ってくれました。

オープンセミナーのタイトルは、
「タネの模型をつくって飛ばそう！」です。

フロアスタッフにレクチャーを受け
館内放送にもチャレンジ。

　










▲ レクチャーを受けた後、館内放送をしているようす


館内放送の効果もあって、
たくさんの来館者が参加してくれました。






















▲プログラムを実施しているようす
（受付、作り方の説明、模型を飛ばす、補助資料で解説など）

参加いただいた皆さん、
博物館実習生のオープンセミナーは、
いかがだったでしょうか？

博物館実習生の皆さん、お疲れ様でした！



同じプログラムを8月4日（日）の
「Kidsサンデー」でも実施します。

実習生の皆さんも参加していますよ。
皆さん、来てくださいネ！

　　　　　　　　　 研究員 小舘